全国高考背景下古诗词教学讲座 1.pptVIP

燎 沉香，消 溽暑。鸟 雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳 干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 ● ● ● ● ● ● 欢快 低 沉 稍 慢 声音清脆 欣喜 语势连贯，一气呵成，中音中速。 （三）梦中芙蓉，听朗读，感知诗中人的那种 自由的、浪漫的、甜蜜的、幸福的、温馨的。 指导朗读：读出““五月渔郎相忆否？”的黯 然，到“小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”的浪漫甜 蜜的情感变化， （四）思乡路遥，听朗读品味客居孤寂，思乡 情切。 指导朗读：读出伤感与惆怅。 故乡遥，何日去？ 家住吴门， 久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 ● ● ● ︸ ∕ ○ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 伤感 放慢速度 慢 速 慢 速 怅然 喃喃自语 缓慢而深情，如梦如幻 燎 沉香，消 / 溽暑。 鸟雀 / 呼晴，侵晓 / 窥檐 语。 稍慢 低沉 欢快 声音清脆 情绪饱满 叶上 / 初阳 / 干宿雨，水面 / 清圆，一一 / 风荷举。