冀教版五年级上册数学《 2.5 积的近似值》课件.pptxVIP

冀教版 数学 五年级 上册小数乘法2积的近似值探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入你知道四舍五入在生活中有哪些应用吗？探究新知猕猴桃含糖量很高。每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。猕猴桃的含糖量。九折八五折（1）每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.6千克称猴桃至少含糖多少千克？ 0.08×0.6= 0.048≈ (千克）0.05得数保留两位小数.千分位上的8比5大，向百分位进1. 8 0. 0 8× 6 × 0. 6 4 8 0. 0 4 8（2）每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.6千克称猴桃最多含糖多少千克呢？ 自己试着算一下，得数保留两位小数。（2）每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。0.6千克称猴桃最多含糖多少千克呢？ 0.14 ×0.6= 0.084≈ (千克）0.08千分位上的4比5小，舍去。 1 4 0. 1 4× 6 × 0. 6 8 4 0. 0 8 4课堂练习填一填1．求积的近似值时，保留一位小数表示省略(　)位后面的尾数，要把(　)位上的数进行“四舍五入”。十分百分2．已知一个三位小数“四舍五入”后是5.70，这个三位小数最大是(　)，最小是(　)。5.7045.695课堂练习填一填3．要将0.35×0.7的积保留一位小数，就要先算出(　)×(　)的积是(　)，再将积中(　)位上的数“四舍五入”，最后它的积约等于(　)。0.350.70.245百分0.24．两个因数的积保留两位小数是4.77,它的准确值可能是下面哪些数？4.779 4.769 4.764 4.781 4.773 4.784.774.764.784.775．按要求填表。积保留整数保留一位小数保留两位小数0.17×3.140.94×1.82.74×9.80.510.53380.531.6921.71.6922726.926.8526.8526．列竖式计算。（得数保留整数） 4.5×9≈ 　3.8×21≈ 4.05×6≈ 0.63×14≈ 80 41 3. 8 4. 5 2 1 9 9 24 7 9. 8 4 0. 5 0. 6 34. 0 5 8. 8 2 1 462 4. 3 7.张宏走一步的平均长度是0.62米，他沿一条跑道走了一圈，一共走了645步。这条跑道的长大约是多少米？（得数保留整数）0.62×645＝399.9≈400(米)答：这条跑道的长大约是400米。8.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子，长是14.8米，宽是8.6米。菜园子的面积大约是多少平方米？篱笆墙大约有多长？（得数保留整数）菜园子面积：14.8×8.6＝127.28≈127(平方米)篱笆墙长：(14.8+8.6)×2＝46.8≈47(米)答：菜园子的面积大约是127平方米；篱笆墙大约有47米长。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？在求积的近似值时，小数末尾的0不能去掉，否则精确度就变了。求积的近似值1．根据小数乘法算出准确值；2．再按“四舍五入”法保留一定的小数位数。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。　抓基础　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。　精做精练　多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解