冀教版小学数学一年级上册《 4.2 7、8、9的合与分》教学课件.pptx

冀教版 数学 一年级 上册合与分47、8、9的合与分探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入小朋友，大家来一起玩个游戏吧。把7个 分成两堆，有几种分法？ 先分一分，再填一填。探究新知拿出两种颜色的花片，使它们合起来 是 7 个。八五折162534615243先说一说你是怎 么做的？再填□。同桌两人分8个黄色花片，可以怎样分？ 想一想同桌合作，分一分。我2个，你6个。我3个，你5个。我1个，你7个。我4个，你4个。21473564216753几和几合成8呢？ 议一议7 2 6 3 5 4 4 8 8 8 83 6 2 7 1 8 8 8议一议1.每一种分成式都有两种读法。如图，可以说8能分成3和5，也可以说3和5组成8。5 2 73 5 8同学们，这个可以怎么读呢？7能分成5和2，也可以说5和2组成7。同桌两人分9个黄色花片， 可以怎样分？ 试一试4563182745362178先说一说怎样分，再填□。课堂练习1．看数连一连。（1）1．看数连一连。（2）1．看数连一连。（3）2．填一填。44633646753．在 □ 里填上合适的数。3452614．填上合适的数。3789443598答案不唯一5．在 □ 里填上合适的数答案不唯一）课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.每一种分成式都有两种读法。如835，可以说8能分成3和5，也可以说3和5组成8。2．熟记每个数的合成式(或分成式)，才能灵活解决数学问题。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?