冀教版小学数学二年级上册教学案 1　认识乘法(一).pdfVIP

1　认识乘法(一) 项目 内　　容 1.一共有多少个气球? 　　　+　+　=　(个) 　 ×　=　(个) 　 ×　=　(个) 2.观察教材第 16 页情境图 (1)回答问题。 ①跳绳的一组有 3 人,一共有 2 组,有多少人跳绳? 列式为 3+3=6(人)。 ②一辆碰碰车有 2 人,一共有 4 辆,有多少人坐碰碰车? 列式为 2+2+2+2=8(人)。 ③小火车一节车厢有 4 人,一共坐了 5 节,有多少人坐小火车? 列式为 4+4+4+4+4=20(人)。 (2)用乘法表示连加的算式。 求几个几相加可以用(　　)法计算。 例如,4+4+4+4+4=20 5 个 4 相加 4×5=20 或 5×4=20　　 “×”表示(　　) 4×5=20 读作:4 乘 5 等于 20。5×4=20 读作:5 乘 4 等于 20。 3.通过预习,我知道了求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用(　　)法计算。 “×”叫乘号。 4.我还有(　　　　　　　　　　　　　)不明白。 5.把加法算式改成乘法算式。 4+4+4=　 ×　　　　　　　6+6+6+6=　 ×　 2+2+2+2+2=　 ×　 3+3+3+3=　 ×　 4+4+4+4+4+4=　 ×　 5+5=　 ×　 6.各用了多少根小棒? (1) (2) 温馨 学具准备:20 根小棒。 提示 知识准备:加法的相关知识。 参考答案： 1.5+5+5=15(个)　5×3=15(个)　3×5=15(个) 2.(1)略　(2)乘　乘号　3.乘　4.略 5.4×3 或 3×4　6×4 或 4×6　2×5 或 5×2 3×4 或 4×3　4×6 或 6×4　5×2 或 2×5 6.(1)5×3=15(根)　(2)3×2=6(根)