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小学四年级语文赏析句子 赏析句子：①这句话运用了（ ）描写。② 生动、形象地写出了（答句子的表面意思）， 突出了（主人公）的（ ）（品质、精神、 心情或性格）。 他风趣地对工作人员说：“读书学习也 要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知 识。” 答：①这句话运用了语言描写。②生动、形 象地写出了毛主席告诉大家读书、学习一定 要付出代价，突出了毛主席热爱读书、勤奋 好学的精神。 赏析句子：（修辞手法） 比喻 ①这句话运用了比喻的修辞手法。②把 （ ）比作（ ），生动、形象地写出了 （事物的什么特点），表现了品质、心情或 性格）。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（比 喻 ） 答：①这句话运用了比喻的修辞手法。②把 露珠比作珍珠，把新月比作弯弓，生动、形 象地写出了露珠晶莹剔透和月亮弯弯的形状， 赏析句子：（修辞手法） 拟人 ①这句话运用了拟人的修辞手法。②把 （ ）拟人化，生动形象地写出了（ ） 上弦月刚升了出来，独自个儿待在天上，一 个伴儿也没有，仔细瞧瞧，远远的稀稀朗朗 有一两颗星星。你一数，可又添出了几颗。 （拟人） 答：①这句话运用了拟人的修辞手法。②把 上弦月、星星拟人化，生动形象地写出了星 星从无到“稀稀朗朗”，再到很快地“添出” 的景象。 赏析句子：（修辞手法） 对比 ①这句话运用了对比的修辞手法。②把（ ） 和（ ）进行对比，突出了（品质、精神、 心情、性格……）。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 答：①这句话运用了对比的修辞手法。②把 母亲和儿子的体重进行对比，突出了母亲的 辛劳和我对母亲的感念之情。 常用的说明顺序和作用： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ①本文使用了（ ）的说明顺序。②对 （ 填具体的名称或说明的事理 ）加以说明， 使说明更有条理性。 常用的说明方法在文章中的作用： ① 这句话运用了 举例子 的说明方法。 ②具体真 切地说明了（什么事物）的（ ）特点，使说 明更具体，更有说服力。 ①这句话运用了 列数字 的说明方法。②用具体 的数据对（事物的什么特征 / 事理）加以说明， 使说明更准确，更有说服力。 ①这句话运用了 作比较 的说明方法。②把（ ） 和（ ）加以比较，突出强调了（ 事物 ） （ ）的特征 / 事理。 ①这句话运用了 打比方 的说明方法。②把（ ） 比作（ ），从而生动形象地说明了事物的什 么特征 / 事理） 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢