2020静电现象教学反思.docVIP

《静电现象》教学反思 实验中学 曹云云 ??? 本节课选自苏科版初中物理新教材八年级下第七章《从粒子到宇宙》第二节，本节的教学内容主要包括摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用的规律及简单静电现象的解释等，摩擦起电现象是人类最早发现的电现象，这部分内容学生在小学科学课已经学习过，应该说学生对这一现象比较熟悉，也比较感兴趣；而生活中常见的一些静电现象及其产生原因则需要在学习了“两种电荷及其相互作用的规律”的基础上进一步深入学习、理解，应该说，学习本节内容，有利于培养学生密切联系生活实际，运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力，更重要是激发学生学习兴趣，提高科学素质，让学生从小崇尚科学，立志献身科学，需要注意的是，新教材把本节内容安排在这一章，主要还是为物质可以再分做准备的，具有承上启下的作用。 在设计本课时因为考虑到学生的知识经验，他们都经历过生活中的静电现象，对摩擦起电有一定的了解，所以本节课的教学是建立在老师与学生充分准备的基础上，教学时，我首先用几个生活中常见的静电现象，引起学生对静电现象的关注，激发他们学习的兴趣。然后通过摩擦起电的自主探究活动，使学生认识到有些物体在受到外界其他物体摩擦时会产生带电的性质，从而进一步认识静电现象。然后通过三个问题，激发学生的求知欲，再次让学生自主探究带电物体间的相互作用，通过观察推理分析，学生知道了丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶