(名师整理)最新中考部编人教版语文《抒情散文》专题复习教案.pdfVIP

抒情散文专题复习 一、设计思想： 1.课内文本向课外文本的迁移。 2. 走进美文，感受生命。 二、教学目标： 1.抒情散文知识线条梳理。 2.对散文整体感悟能力的培养。 3.写作素材的积累丰厚，抒情散文的写作指导。 三、教学重难点： 教学重点：抒情散文知识线条梳理。 教学难点： 1.对散文整体感悟能力的培养； 2.写作素材的积累丰厚，抒情散文的写作指导。 教学方法：知识线条构建法；迁移融汇复习教学法。 课时：1 课前准备：图书馆课内外优美散文收集收集。 四、教学过程： 一、导入新课：走进美文，感受自然的蓬 （一）经典推荐，感受生命： 1.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小 小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是 1 万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。宗璞 《紫藤萝瀑布》 2.宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之 一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的 活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成 了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是 永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四 时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝 不美丽？我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 冰心《谈生命》 （二）永久的记忆，蓬勃的生命 1. ，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 2. ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草 味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 3. 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， ，微微露出点粉色。就是下 小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 4.野芳发而幽香， ，风霜高洁， 。山间之四时也。 5. ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 6.至若春和景明， ，上下天光，一碧万顷。 ，锦鳞游泳。 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 （三）胸中有丘壑，复习目标。 1.欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言，分析句子的表达作用： （1）炼字、炼词分析句子的含义。 2 （2）结合修辞的知识来品析语句。 （3）抓住景物特点的写作手法品析句子。 （4）句式特点赏析句子。 2.了解常用写作手法，把握内容情感： 借景抒情 托物言志 欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志 象征 想象、悬念、对比、反衬、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托、直抒胸臆、 正侧面描写相结合、多种表达方式综合运用、嗅觉听觉视觉多角度、多视角等。 四、永恒的经典，永久的记忆 抒情散文 整体把握： 写什么——描写对象；怎么样写——文章的结构 ，运用的写作手法； 为什么写——表达怎样的主旨/抒发了怎样的情感。 篇目 情感 写作特色 记忆中的经典 紫藤萝瀑 生命的美好永恒，生命 花和人都会遇到各种各样的不幸，但 布 的张力。 是生命的长河是无止境的。 春 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是