新北师大版七年级数学_56追赶小明.pptVIP

5 、 6 应用 一元一次方程 追赶小明 ①小明以 40 千米 / 时的速度从家出发到学校需 要 2.5 小时，那么他家到学校有 ____ 千米。 ②若小明想用 2 小时的时间从家出发到学校， 那么小明需要的速度应为 _____ 千米 / 时。 ③若小明以 60 千米 / 时的速度从家出发到 学校，那么需要用 _____ 小时。 100 路程＝速度×时间 50 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 3 5 例 1 ： 小明家距学校 1000 米，小明以 80 米 / 分 钟的速度上学， 5 分钟后小明爸爸发现小明没 带语文课本，以 180 米 / 分钟的速度追小明， 并 在途中追上小明。 思考 (1) 爸爸追上小明用了多少时间？ (2) 追上小明时距离学校还有多远？ 分析： 等量关系 : 1 、小明走的路程 = 爸爸走的路程 ; 2 、小明走的总时间 — 爸爸追的时间 =5 分钟 家 学校 爸爸 小明 例题：小明每天早上要在 7 ： 50 之前赶到距家 1000 米的学校上学。一天小明 以 80 米 / 分的速度出发 5 分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是他爸爸 立即以 180 米 / 分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 (1) 爸爸追小明用了 多长时间 ？ (2) 追上小明时， 距离学校还有多远 ？ 出发 追及 解 (1) 设 爸爸追上小明用了 x 分 钟 , 根据 题 意 , 得 80 5 80x 180x 180x = 80x + 80 × 5 化简 , 得 100x = 400 x = 4 因此 , 爸爸追上小明用了 4 分钟 (2) 因为 180 × 4 = 720 ( 米 ) 1000 – 720 = 280 ( 米 ) 所以 , 追上小明时 , 距离学校还有 280 米 . 根据 线 段 图 , 分析追及 运动 的特点以及已知量 , 未知 量之 间 的 关 系 . 找出等量 关 系 : 等量关系 : 爸爸行的路程 = 小明行的路程 若小明到校后发现忘带语文书。打电话通知爸爸来。 爸爸立即以 180 米 / 分的速度从家里出发，同时小明以 100 米 / 分的速度从学校返回，两人几分钟相遇？ 1000 180 x 100 x 家 学 校 时间相同 小明的路程 + 爸爸的路程 = 家到学校的距离 根据题意得 : 1000 100 180 ? ? x x 7 25 ? x 解：设两人 分钟后相遇， x 7 25 因此两人 分钟后相遇。 解方程得 解：设快车 x 小时追上慢车， 据题意得： 85 x =450+65 x . 解，得 x =22.5. 答：快车 22.5 小时追上慢车． 练习 1 ：甲、乙两站间的路程为 450 千米，一列慢车从甲站 开出，每小时行驶 65 千米，一列快车从乙站开出， 每小时行驶 85 千米．设两车同时开出，同向而行， 则快车几小时后追上慢车？ 分析：等量关系：快车所用时间 = 慢车所用时间； 快车行驶路程 = 慢车行驶路程＋相距路程 . 小强所跑的路程 小彬所跑的路程 小 强 小 彬 100 米 相 遇 练习 2 ：小彬和小强每天早晨坚持跑步，小强 每秒跑 6 米，小彬每秒跑 4 米。 （ 1 ）如果他们站在百米跑道的两端同时相向起 跑，那么几秒后两人相遇？ 因此小强和小彬 10 秒后相遇。 解：设经过 X 秒两人相遇，根据题意得 4x+6x=100 解这个方程得 X=10 等量关系：小强的时间 = 小彬的时间 小强的路程 + 小彬的路程 =100 米 练习：小彬和小强每天早晨坚持跑步， 小强每秒跑 6 米，小彬每秒跑 4 米。 （ 2 ）如果小强站在百米跑道的起点处， 小彬站在他前面 10 米处，两人同时同向起 跑，几秒后小强能追上小彬？ 问题 1 ：后队追上前队用了多长时间 ？ 议一议 : 育红学校七