人是一根能思想的苇草公开课幻灯片课件.pptVIP

《人是一根能思想的苇草》公开 课 人是 苇草 。 人是 一根 苇草。 人是一根 能思想 的苇草。 人是一根能思想的苇草 [ 法 ] 帕斯卡尔 学 习 目 标 ? 知识与能力 ： 抓关键词，并分析关键词的作用。 ? 过程与方法 ： 通过品读、合作、探究，理解文本内容，阐 述自己的认识 。 ? 情感态度价值观 ： 体悟作者对人生价值与意义的看法，树立积 极健康的人生观。 初读文本，整体感知 齐声诵读课文，并 勾画出文中出现的“思 想”这一词语，初步感 受文章内容。 思 考： 文中“思想”一词的词性与标题中 “思想”词性相同的句子有哪些？ ? 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱 的东西，但他是一根能 思想 的苇草。 ? 因此，我们要努力好好地 思想 。 ? 能 思想 的苇草——我应该追求自己的尊 严，绝不是求之于空间，而是求之于自 己思想的规定。 人 是一根苇草，是自然 界 脆弱 的东西； 他是一根能思 想的苇草。 只不过 比较分析： 但 最 印尼海啸 返回 合作探究 : 为什么我们要努力好好地思想 ? 探究要求 : 先独立思考（ 1 分钟），有自己的想法后再和小组同 学进行讨论（ 4 分钟），形成小组意见，然后口头展示。 我们全部的尊严就在于思想。 思想能提高我们自己，形成人的 伟大 。 努力好好地思想是人在自然界中的崇高使 命，作者把它上升到了道德层面，是我们每 个人都应遵循的原则。 返回 思想，让他们的生命焕发出光辉！ 海伦 · 凯特 史铁生 思考： 我们要把“思想”的作用发挥到 什么层面？ “由于思想，我却囊括了 宇宙 ”