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- 2020-08-03 发布于天津
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通过学习教师职业道德修养敬业爱生师格使我对师德有了进一步的认识反思自己从教年的经历感觉有很多事情的做法与师德的要求有悖现回忆几个较典型的事情作为案例进行分析案例一背景情况分析年月我师范毕业分配到黑龙江省漠河县第一中学工作担任初一班的数学教学和初一班的班主任工作当时我有很高的工作热情但缺乏教育教学经验批评教育学生不注意方式方法有时伤害了学生的自尊心班里有一名男但是他学习较差上课还经常扰乱课堂纪生腿有残疾每天拄着拐杖上学很让大家同情律多次教育未见明显效果我他仍然我行我素事例过程有一次他在我的课堂上搞
通过学习《教师职业道德修养 ------ 敬业·爱生·师格》,使我对师德有了进一步的认识。反思自
己从教 20 年的经历,感觉有很多事情的做法与师德的要求有悖,现回忆几个较典型的事情作为案例进行分析。
案例一:
1、背景情况分析: 1984 年 7 月,我师范毕业分配到黑龙江省漠河县第一中学工作,
担任初一 3、4 班的数学教学和初一 3 班的班主任工作。当时,我有很高的工作热情,但缺
乏教育教学经验, 批评教育学生不注意方式方法, 有时伤害了学生的自尊心。 班里有一名男但是他学习较差,上课还经常扰乱课堂纪 生腿有残疾,每天拄着拐杖上学,很让大家同情。
律
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