五年级数学下册打电话课件 新版新人教版.pptVIP

打电话 一、创设情境，引入新课 1 . 谈话：生活中经常发生突发事件，需要迅速通知有关人员到场。 例如：一个合唱团共有 15 人，暑假期间有一个紧急演出，老师 需要尽快通知到每一个队员。可以用什么方式通知他们呢？ （预设：打电话，发短信， QQ 留言，微信） 2 . 为了确保每位队员都迅速得到通知，“打电话”是个不错的选 择。今天我们 一起来探讨打电话中的数学问题。 （板书课题：打电话） 二、联系生活，探究新知 1 . 出示问题：如果用打电话的方式，每分钟通知 1 人，通知完 15 人，最少要用多少分钟？ （预设 1 ：老师一个接一个的通知，至少需要 15 分钟。 预设 2 ：老师先通知几个人，这几个人再通知其他队员， 这样用的时间比较少。） （一）提出问题，学生小议 2 . 追问：是的，这其实是分组的思想。怎样分组通知用时少呢？ （预设：分成 3 个组，用时是 3 ＋ 4 ＝ 7 分钟。） 3 . 追问：是不是分的组越多用的时间越少呢？ （预设 2 ：分成 5 个组，用时也是 5 ＋ 2 ＝ 7 分钟。） 二、联系生活，探究新知 1 . 介绍图示法。 我们可以把同学们想到的分组的办法用图来表示。 （二）小组合作，探究方法 老师 队员 线上的数 第几分钟 1 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 2 3 4 5 二、联系生活，探究新知 2 . 想一想，还有更快的方法吗？请大家独立