四年级数学下册 第八单元我锻炼 我健康平均数课件1 青岛版六三制.pptVIP

平均数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 7 号运动员参加了 3 场小组 赛，分别得了 9 分、 11 分和 13 分。 8 号运动员参加了 4 场小组 赛，分别得了 7 分、 13 分、 12 分和 8 分。 谁的投篮水平高？ 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 看一看他们在小组赛中的得分情况就知道了。 总分 平均 继续 比较 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 7 号运动员： 返回 9 ＋ 11 ＋ 13 ＝ 33 （分） 8 号运动员： 7 ＋ 13 ＋ 12 ＋ 8 ＝ 40 （分） 8 号运动员的投篮水平高。 40 ﹥ 33 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 7 号运动员平均每场得分： 返回 （ 9 ＋ 11 ＋ 13 ）÷ 3 ＝ 11 （分） （ 7 ＋ 13 ＋ 12 ＋ 8 ）÷ 4 ＝ 10 （分） 7 号运动员的投篮水平高。 8 号运动员平均每场得分： 11﹥10 二、合作探索 以上两种做法哪个对呢？为什么？ 这种做法不对。因为两个运动员 上场的次数不同，用总分数比不 合理。 这种做法对。因为两个运动员上 场的次数不同，只有比平均每场 的得分才合理。 返回 二、合作探索 这样算的道理是什么？ 你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？ 让我们借助统计图来看一看。 二、合作探索 7 号运动员得分情况统计图 15