二次函数中的利润问题.docVIP

22.3 二次函数中的利润问题 教学目标 1．会求二次函数 y＝ax ＋bx＋c 的最小（大）值． 2．能够从实际问题中抽象出二次函数关系， 质解决最小（大）值等实际问题． 3．根据不同条件设自变量 教学重点 1．根据不同条件设自变量 2 2 并运用二次函数及性 x 求二次函数的关系式． x 求二次函数的关系式． 2．求二次函数 y＝ax ＋bx＋c 的最小（大）值． 教学难点 将实际问题转化成二次函数问题． 教学过程 一、导入新课 二次函数 y=ax2+bx+c(a≠ 0)的性质：顶点式 ,对称轴和顶点坐标公式 : y ax b 2a 2 4ac b 4a 2 . x b 2a b 2a 利润 =售价 -进价 . , 4ac b 4a 2 总利润 =每件利润×销售数量 . 二、探究新知 1、日用品何时获得最大利润 1.某商店购进一批单价为 20 元的日用品 ,如果以单价 30 元销售 , 那么半个月内可以售出 400 件.根据销售经验 ,提高单价会导致 1 元,销售量相应减少 20 件. 销售量的减少 ,即销售单价每提高 如何提高售价 ,才能在半个月内获得最大利润 ? 设销售价为 x 元(x≥30 元), 利润为 y 元,则 y x 20 400 2 20 x 20000 2 20 20 x 140 x 20 x 35 4500. 探究 2：某商品现在的售价为每件 60 元，每星期可卖出 300 件．市 场调查反映：如调整价格，每涨价 1 元，每星期要少卖出 10 件；每 降价 1 元，每星期可多卖出 20 件．已知商品的进价为每件 40 元，如 何定价才能使利润最大？ 教师引导学生阅读问题，理清自变量和变量．在这个探究中，某 商品调整，销量会随之变化．调整的价格包括涨价和降价两种情况． （1）我们先看涨价的情况． 设每件涨价 x 元，每星期则少卖 l0 x 件，实际卖出 (300－l0x)件， 销售额为 (60 + x) (300－l0x)元，买进商品需付 40(300－10x)元．因此， 所得利润 y＝(60+x)(300－l0x)一 40(300－l0x)， 2 即 y＝－ l0x +100x+6 000． 列出函数解析式后，教师引导学生怎样确定 x 的取值范围呢？ 由 300－l0x≥0，得 x≤30．再由 x≥0，得 0≤x≤30． 根据上面的函数，可知： 当 x＝5 时， y 最大，也就是说，在涨价的情况下，涨价 5 元，即 定价 65 元时，利润最大，最大利润是 6250 元． （2）我们再看降价的情况． 设每件降价 x 元，每星期则多卖 20x 件，实际卖出 (300＋ 20x)件， 销售额为 (60－x) (300＋20x)元， 买进商品需付 40(300＋20x)元．因此， 所得利润 y＝(60－x)(300＋20x)－40(300＋20x)， 即 2 y＝－ 20x ＋100x＋6 000． 怎样确定 x 的取值范围呢？ 由降价后的定价 (60－x)元，不高于现价 60 元，不低于进价 40 元 可得 0≤x≤20． 当 x＝2.5 时， y 最大，也就是说，在降价的情况下，降价 2.5 元， 即定价 57.5 元时，利润最大，最大利润是 6125 元． 由（1） （2）的讨论及现在的销售状况，你知道应如何定价能使利 润最大了吗？ 学生最后的出答案：综合涨价和降价两种情况及现在的销售状况 可知，定价 65 元时，利润最大． 解决这类题目的一般步骤 （1）列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自 变量的取值范围； （2）在自变量的取值范围内， 运用公式法或通过配方求出二次函 数的最大值或最小值 . 三、巩固练习 3、旅行社何时营业额最大 某旅行社组团去外地旅游 ,30人起组团 ,每人单价 800元.旅行社对超过 30 人的团给予优惠 ,即旅行团每增加一人 ,每人的单价就降低 10 元 .你 能帮助分析一下 ,当旅行团的人数是多少时 ,旅行社可以获得最大营业 额？ 4、直击中考 （2010?荆门中考）某商店经营一种小商品，进价为 调查，销售单价是 13.5 元时平均每天销售量是 每降低 1 元，平均每天就可以多售出 （1）假设每件商品降低 100 件. y 2.5 元，据市场 500 件，而销售单价 x 元，商店每天销售这种小商品的利润是 x 的取值范围； 元，请你写出 y 与 x 之间的函数关系式，并注明 （2）每件小商品销售价是多少元时，商店每天销售这种小商品的利 润最大？最大利润是多少？（注：销售利润 四、小结 （1）这节课学习了用什么知识解决哪类问题？ =销售收入－购进成本） （2）解决问题的一般步骤是什么？应注意哪些问题？ （3）你学到了哪些思考问题的方法？