江苏省洪泽县第二中学高中历史 第5课开辟新航路课件 新人教版必修2.pptVIP

“when someones ship come in home” 探究 开辟新航路的原因 材料一 ：中世纪（约 5 世纪 - 约 15 世纪）的骑士 少有出现必 须付钱购买某种物品的情形 。他们的庄园能够出产供他和他的家 人吃、喝、穿的一切物品。 — 房龙《人类的故事》 材料二 15 世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义 萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大 增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成 一股贵金属热。 — 王斯德《世界通史》 两则材料的对比，反映出 15 世纪的欧洲社会上出现了什么变 化？对人的心理产生什么影响？ 商品经济和资本主义萌芽的发展，寻金热 追问历史 材料三：日本国据有黄金，其数无限，其所属岛屿 有金，金多无量 …… 秦海（中国南海）中“共有 7459 座岛 … 其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类 香料，多至不可思议。” —— 《马可波罗行纪》 《马可波罗行纪》对欧洲产生了什么影响？ 刺激欧洲人到东方寻金和获取香料等商品的热望 探究 开辟新航路的原因 材料四： 15 世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传 统商路的枢纽，土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业 秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 — 王斯德《世界通史》 传统东西方商路出现什么问题？导致欧洲商业出现什么情况？ 传统商路不畅导致欧洲出现商业危机 奥斯曼 土耳其 追问历史 探究 开辟新航路的原因 材料五：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展 的天主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗 · 哥伦布 前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主 教。 —— 《哥伦布航海日记》 根据材料概括欧洲人开辟新航路的精神动力是什么？ 欧洲人热衷于对外传播天主教 追问历史 探究 开辟新航路的原因 开辟新航路的原因 ( 必要性 ) ( 经济根源 ) ( 社会根源 ) ( 商业危机 ) ( 宗教需要 ) 根本 原因 欧洲各国商品经济的发展 和资本主义萌芽的需要 传播天主教 东西商道受阻 欧洲人”寻金热” 追问历史 直接 原因 探究 开辟新航路的原因 追问历史 面对着浩瀚的大海，迪亚士的船员们害怕 了，迪亚士和他们展开了激烈的争论。 请为迪亚士和他的船员设计一幕对话，合 理大胆假设当时的情景。 友情提示： 就是否具备 远洋航行冒险的条件 为自己找 理由。 探究 开辟新航路的条件 开辟新航路的条件（可能性） 客观： （ 1 ）科学技术的发展：罗盘针、地图绘制技术、武器 装备、远航海船等 （ 2 ）知识的进步：相信地圆学说的正确 主观：完成了中央集权的葡萄牙、西班牙王室的支持 追问历史 探究 开辟新航路的条件 请以第一人称并结合教材和新航路开辟示意图讲述。讲清航海 家的国籍、 时间、支持国、航线、收获。 烈火船队（葡萄牙支持）， 蛟龙船队（西班牙支持） ，准备时间 2-3 分钟。 走进历史 探究 新航路开辟的过程 哥伦布 先生 , 能讲 讲您伟大的 航行吗 ? 好的 , 我 横 渡 太平洋后为我 的祖国 -- 葡萄牙 开拓了新的土地 , 并把伊斯兰教传 到了东方 , 我还 有力证明了地球 是圆的。 走进历史 探究 新航路开辟的过程 迪亚士、达·伽马 哥伦布、麦哲伦 1492-1493 年 1487-1488 年 1498 年 1519-1522 年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 一个中心 两个 方向 两条航线 四个 人物 欧洲 东 西 西欧 -- 非洲（ 好望角 ） -- 印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 走进历史 探究 新航路开辟的过程 ( 一 ) 对世界： 1. 结束了各地相对孤立状态，世界开始联为一个整体； 2. 以西欧为中心的 世界市场雏形开始形成 ； 4. 证实了地圆说的正确性，冲击了教会神学理论； 3. 有利于世界物种和文化的交流。 评说历史 请思考：从世界文明演进和整体世界发展的角度 看 , 新航路的开辟起到了什么作用？ 探究 开辟新航路的影响 世界市场是 世界各国之间 进行 商品和劳务交换 的领 域。它包括由 国际分工 联系起来的各个国家商品和劳务 交换的总和 情境 一美眉通过“时光隧道”来到了 16 世纪的欧洲。她来到 一个集市，集市里商品琳琅满目 …… 请问我可 以为您服 务吗？ 我想买一些现在 最畅销的货物。 麻烦你给我介绍 一下好吗？ 商业革命 商品种类 ---- 增多 贸易范围 ---- 扩大 经营方式 ---- 变化 促进以西欧为中心的 世界市场 开始形成 贸易中心 ---- 转移 评说历史 探究 开辟新航路的影响 如何理解”商业革 命” ? 这时美眉身旁走来两位贵族打扮的妇人 , 美眉听见她们的谈话：