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学习必备 欢迎下载
第一课 不可一日无此君
课时: 5 课时
教学目标:通过日常生活、诗词故事等讲解茶的文化
教学重点:了解和茶相关的知识
教学难点:
第一课时
教学设计
一、导入
神农发现茶的故事
茶字字形的演变
二、教学过程
1、教师课件展示故事一首《七字宝塔诗,茶》
教师: 阐述诗中蕴含的茶的文化, 让学生了解茶文化已经浸透文人骚客的血液, 成为传统文
化中不可缺少的一部分。
2 、茶的起源与传播
解毒的药——祭祀的祭品——僧侣的饮品——贵族的饮品——全民喝茶
3 、茶的历史
(1)陆羽《茶经》记载:发于神农,闻于鲁周公。
(2 )茶的发源地是中国
(3 )青城茶的历史:唐代《茶经》的记载;五代《茶谱》的记载;宋代设茶场。
(4 )陆羽和《茶经》
第二课时
教学设计
一、回忆上节课的内容
二、欣赏记录片《茶,一片树叶的故事》第一集
第三课时
教学设计
一、回顾茶的起源与历史
二、探索新知
(一)导入
故事导入:苏东坡轶事一则
引出关于茶的礼仪和风俗
(二)教学过程
1、迎客第一礼:敬茶
老师提问:同学们有没有从苏东坡的小故事中发现关于茶的礼仪?请知道的同学举手回答。
学生举手回答。
老师揭示答案: 苏东坡刚到寺庙, 主持虽然看不起他, 但还是让小和尚给他上茶。 由此可见,
有客人来了,要给客人上茶是主人最基本的礼貌,也是古代的风俗。
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过渡语:那么现在这种风俗还存在吗?
2 、茶的风俗
欣赏纪录片《茶,一片树叶的故事》第三集中的部分片段
第四课时
教学设计:
(一)导入
老师展示自己带来的茶叶, 先让学生观察茶叶的外形和茶汤的颜色, 然后请学生猜这种茶叶
是什么茶叶?
(二)教学过程
学生回答后,教师揭示答案,带来的茶叫毛峰,是青城本地产的绿茶的一种。
教师:毛峰是绿茶的一种,绿茶就是毛峰这种的种类。有绿茶,是不是还有红茶、黑茶,赤
橙黄绿青蓝紫茶呢?我们一起来了解一下茶叶都有哪些分类。
出示课件
1、茶的分类
(1)按照季节分:春茶、夏茶、秋茶
(2 )按照地域划分:西湖龙井、信阳毛尖、武夷岩茶、青城雪芽、黄山毛峰等
(4 )按照销路、制作手法等划分
(5 )现代的科学划分:以制作工艺为基础,结合成品的品质,分为绿茶、黄茶、黑茶、白
茶、青茶、红茶六类。这就是通常所说的茶叶的六大基本种类。
2 、茶的包容性
教师: 同学们家里肯定也有人喝茶, 有没有观察过家人喝的茶是哪种呢?有没有除了六种基
本茶叶之外的品种呢?
(1)非茶之茶
花茶、药茶、奶茶、酥油茶等的介绍。
课件展示每种茶的代表
老师介绍这些代茶的产地和益处,及主要流行地区。
(2 )以茶入菜
教师:茶,除了可以用作饮品之外,还可以用来做菜,完全没有想到吧?
教师通过课件展示,让学生了解几种茶叶做配料的菜。
第五课时
教学设计
一、简要回顾上节课的内容
二、欣赏纪录片《茶,一片树叶的故事》第二集
第二课 工欲善其事必先利其器
课时: 4 课时
教学重点:各类茶具的名称、使用方法及茶艺中介绍茶具的表演方式
教学难点:茶具的使用方法和介绍的表演方式
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第一课时 综述和盖碗
(一)导入
展示教师带来的茶具, 让学生观看教师的茶具介绍展示, 以优美的动作吸引学生学习的兴趣。
(二)教学过程
1、综合介绍
课件出示一整套茶具的图案,结合教师带
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