八年级物理运动的世界同步测试题及答案.pdfVIP

一.中考.竞赛涉及的主要问题 1.速度及计算 2. 匀速直线运动与变速直线运动 3. 平均速度与瞬时速度 4 ．平均速度的测量 二.典型例题 例1 ．小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷 向后退，这个观察结果是以 为参照物的；如图1 是路途中这辆 汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是 ；若这辆车保 持这个速度不变，从毕节驶向贵阳，毕节到贵阳的距离约为217km ， 这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是 。 精析精解 小明坐汽车上看见路旁的树木纷纷向后退，他是以汽车或 者汽车上的物体为参照物；观察速度计的表盘可知分度值为10 km/h ， 汽车的速度为70km/h ；根据公式 t=s/v=217km/70 km/h=3.1 h=1.16 ×104 s =186min。 例2 ．小张和小王两位同学在一次测物体平均速度的实验中，小张测 得运动物体在前一半路程的平均速度为4m/s ，小王测得其在后一半 路程的速度为6m/s ，那么小张和小王测得的该物体在整个路程中的 平均速度是（ ）。 A ．4m/s B ．4.8m/s C ．5m/s D ．6m/s 精析精解 全路程的平均速度等于全段路程除以全程时间。设全段路 为s ，前段路程为s1 ，行驶速度v1 ，时间t1 ；后段路为s2 ，行驶 速度v2 ，时间t2 ，则整段路程的平均速度为v=s/ （t1+t2 ）=s / （s1/v1+s2/v2 ）＝2v1v2/ （v1+v2 ）＝2×6m/s×4m/s/ （6m/s+4m/s ） =4.8m/s ，正确选项B。 点评 此题属于体验感受题，让学生通过计算体会平均速度的概念， 理解平均速度的计算方法。 反思 要清楚平均速度是总路程与总时间的比值，而不是两速度的平 均值。 例3 ．小明坐在一列以30m/s 的速度在平直轨道上行驶的火车的窗口 边上，他看见与其相平行的轨道上迎面开来了一列长为300m 的货车， 经测定车速是20m/s ，坐在窗口的小明看到货车从他眼前经过的时间 是（ ）。 A ．30s B.15s C ．10s D ．6s 精析精解 以所坐的列车为参照物，货车相对火车行驶的路程为 300m ，货车相对于火车的速度为50m/s ，这样运动时间迎刃而解。 答案是D。 点评 本题是与生活、生产相联系的创造性题，留心观察，细心思考， 把握实质才能解决问题。 反思 此题关键是货车对列车的相对速度是二者之和，即50m/s。如 认为只是列车的速度30m/s ，会错选C ；认为是货车的速度，会错选 B ；认为是二者之差，会错选A。关键是选择合适的参照物来确定两 车的相对速度。若两列列车是相向行驶，结果还是一样吗？若不一样， 应是多少？ 例4 ．李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km/h 的速度由 西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你 确定，这时刮的是什么风？风速是多少m/s ？ 精析精解 根据相对运动有关知识求解。李明相对于雨水在由西向东 方向上是静止的，相对速度为0。答案：西；5。 点评 这是相对运动的一实例，选择好参照物、判定清楚运动物体间 的运动状态能快速地解决这个问题，本题是与生活联系的应用性题， 仔细分析，周密思考很重要。 例5 ．我们在乘火车时，总能听到有规律的“嘎嘎，嘎嘎”声，这是车 轮经火车轨道接口时发出的撞击声。现在告诉你一个借此可测火车速 度的方法。即在火车上，对着手表，数一下火车在45s 钟内发出多少 组“嘎嘎，嘎嘎”声，则可巧妙地求出火车速度就是多少km ／h。例如 在45s 钟内发出68 组“嘎嘎，嘎嘎”声，则火车速度就约为68km ／h。 这个巧算方法对吗，试证明。已知目前一般火车轨道，每根长12.5 米。 精析精解 根据速度计算公式的已知条件便可证明。设每根铁轨长为 l=12.5m ，火车在t 秒钟内发出n 组“嘎嘎”声。则火车通过路程 S=nl=12.5n ，故火车速度为 如果取t=45s ，则v=n km ／h。即火车在45s 钟内通过的铁轨的根数 n。在数值上就等于火车的时速。 点评 试题突出了物理知识与日常生活的联系，注重物理知识与生产 生活的相结合。这是一道综合探究性题目。 反思 如果你乘坐的是汽车，请问如