小组工作的类型和模式.docVIP

小组的类型 类型 宗旨 举例 教育小组 通过帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标 广泛用于社区、学校、医院等场所 成长小组 帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康发展 “体验小组”，青少年的野外拓展训练营 支持小组 通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某个问题和成员改变的效果。 单亲家庭自强小组 癌症患者小组 针对吸毒人员的“同伴治疗小组” 治疗小组 组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。 帮助组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗。 为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组” 为社区矫正对象开展的“星星点灯小组” 小组工作的模式 工作模式 宗旨 理论假设 实施原则 社会目标模式（不常用） 培养公民社会责任、社会参与和社会行动的能力 小组是一个具有共同发展目标的共同体 组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能 通过小组一的活动可以培养组员的社会责任、社会意识、提升他们的社会参与、社会行动和自我开发的