2018-2019学年浙江省宁波市九年级(上)期中化学试卷(A卷).docVIP

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2018-2019学年浙江省宁波市九年级(上)期中化学试卷(A卷).doc

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 2018-2019学年浙江省宁波市九年级(上)期中化学试卷(A卷) 一、单选题(共15题,1-10题每题4分,11-15题每题3分,共55分) 1.(4分)民以食为天,每天吃适量有营养的食物可以让我们的身体处于最佳状态。下列食谱中,其中蛋白质含量最丰富的是(  ) A.香蕉、苹果 B.南瓜、黄瓜 C.米饭、馒头 D.鲜鱼、鸡蛋 2.(4分)下列实验设计或操作,能达到实验目的是(  ) A.①干燥氢气 B.②检验氧气是否集满 C.③检验X溶液中是否含有SO42﹣ D.④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱 3.(4分)用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记.下列数轴表示的科学知识不正确的是(  ) A. B. C. D. 4.(4分)小科在碳酸钠的溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液,在该实验过程的操作如图所示,下列有关操作与目的分析均正确的是(  ) A.甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀 B.乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外 C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染 D.戊中将水缓慢倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅 5.(3分)下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是(  ) 操 作 现 象 结 论 A 在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液 出现白色沉淀, 酚酞不变红 该氢氧化钠溶液一定部变质 B 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 石灰水始终未变浑浊 该石灰水一定变质 C 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 红色褪去 氢氧化钠与盐酸一定发生了反应 D 将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 试管内液面上升 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 A.A B.B C.C D.D 6.(3分)往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为 m 的锌粉,溶液中析出 固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中错误的是(  ) A.bc段(不含两端点)析出的金属是Cu B.ab段(不含两端点)对应溶液中含有四种金属阳离子 C.线段bc和cd相比,会略“陡”一些,但不一定会更长 D.若bc段和cd 段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1>m2 二、填空题(共7题,每空2分,共36分) 7.(4分)无数实验已经证实:所有的化学反应都遵循   守恒定律。以下选项中,在化学 反应前后一定不变的是   。 ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤原子的种类 ⑥原子的质量 ⑦元素的化合价 ⑧分子的种类 8.(4分)科学语言是学好科学的重要工具。用化学式表示以下物质: (1)常用于医学上治疗胃酸过多的碱   。 (2)常温下为液态的金属单质   。 9.(6分)小科同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。她想: (1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的   (填字母); A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2 (2)也可能是土壤酸性太强,可以用实验室中的   测定土壤的酸碱度; (3)若土壤酸性太强,农业上可以用施加   来降低土壤的酸性。 三、实验探究题(共4题,每空3分,共39分) 10.(9分)实验课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,依次开展了以下探究,请完成其中的三个空。 [提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢? [实验探究1] 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加足量的稀盐酸,并不断振荡。     氢氧化钠溶液一定变质了。 [提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢? [猜想与假设] 猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。 [实验探究2] 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 有白色沉淀生成。 说明原溶液中一定有碳酸钠。 (2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 溶液变红色。 说明原溶液中一定有   。 [实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质。猜想2正确。 [思考与讨论]有同学认为,探究1已经证明了碳酸钠的存在,所以实验探究2中的实验步骤(1)是多余,只要如实验步骤(2),样品溶于水后,直接滴入酚酞即可的。该同学的看法是否正确?为什么?   。 四、解答题(共7题,27、28、33题每题6分,29、32题每题8分,3

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