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职业化素养与时间管理
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请思考
1、什么是职业化?
2、您如何实现职业化素养的提高?
3、时间管理的实质是什么?执行中关键难点在哪里?
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职业化素养实施的最终目标:“三有”
术业有专攻;
举止有方寸
术业有举止有
专攻方寸
处世有
追求
处世有追求
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职业化发展直接影响企业业绩与部门成本
最佳业
部门所需
人数
部门业续
最佳部门编
最佳节点
职业化
最佳节点
职业化
水平
经过大量实践调查发现,部门经理职业化水平越
硕导干部管理能力强弱与部门业绩成正比
高,部门内部人员编制数量越少
部门经理职业化水平符合标准时,部门设置人员
有最佳管控人数,部门效率最大化
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案例:某专业人士的职业素养要求条件
成长为令人钦佩的专业人士
健康的身体
较强的归纳
和思维习惯
演绎能力
现优异的职
举止和习惯
妤学和聪明
良好的沟通
与理解能力
不固执己见
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