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蒙氏吸收性心智和反亞傑理
論分析比較分
指導導師:顏耀宗老師
組員:張寧真,胡珍緣,沈詠婷
吳孟璇,吳庭萱,謝亦亭
2019/9/21
蒙氏吸收性心智
※分為吸收時期和有意識的吸收時期兩個時期:
吸收時期(0~3歲)
·處於無意識的學習心智。
·幼兒與環境互動時就像照相機一般’會不經
選擇的好壞全部吸收’在這個階段所吸收的
內化心智會成為個人特質,直到長大成人也
存在
2019/9/21
有意識的吸收時期(3~6歲)
由無意識變成有意識
幼兒已逐漸會選擇威興趣的事物及自己的
需求來吸收周遭的環境丶建構自
兩個重要的特性’一是幼兒會藉由活動擴
展意識,另一则是幼兒讓自己原有的能力
更完備丶充實。
2019/9/21
皮亞傑的認知發展理論
年龄
特徵
感覺動作期
出生2歲1.以各種動作的感覺去認知外
在環境
2.抓取與吸吮等動作是此期最
基礎的的行為模式
3.開始發展物體恆存概念
4.具符號前期的特徵:還不會
使用語文、文字丶圖畫等符
號
5.缺乏將具體事物轉化成抽象
符號表達的能力
2米边
2019/9/21
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