2队列队形、广播操1.docVIP

基本体操　 单元教学计划第　 　1　　 课时教案 教学对象: 高一 年级 　班;男生 人；女生　 人;执教者： 　; 年　　 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：队列、队形、广播操 体能练习（补偿的意图、内容及量）:柔韧练习 重点：广播操动作的规范性 难点:队形变换 教 学 目 标 知识与技能学练 体能发展 情意与合作表现 １.复习队形变化,起步走,跑步走,原地四面转法. ２．纠正广播操姿势，巩固已学的广播体操,学习队列分,合，并，裂. . 柔韧练习 3.绝大多数学生能按教师要要求完成练习内容． 　４.加强学生组织性与纪律性教育 过程／ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 2 - 3 1０ -１２ 、 、 、 、５ 5 ５ 15 - ２０ １0 - 15 ５ - 8 ２ 一、开始部分 二、准备部分 三、基本部分 1、原地四面转法 2、起步走与跑步走 3、对形变换 4、广播操 ５.分队与合队走 ６课课练 四、结束部分 1、教学常规及要求。 2、本节课的教学内容 要求: 快、静、齐 慢跑及徒手操。 1、慢跑４00米 2、徒手操 教师口令示范 　 要求:充分活动关节 1、原地四面转法。 a） 向左转 b) 向右转 c)　向后转 教法： 教师口令示范 2、起步走与跑步走。 教法: 　１、教师讲解动作要领 ２、教师口令示范 ３、对形变换。 　一列变二列 二列变一列 一列变三列 三列变一列 教法 1、教师讲解徒手动作, 2、学生根据教师要求, 3、听口令统一进行 4、广播操 教法: 1、讲解动作与要领，示范。 2、纠正错误动作。 ３、改进动作姿态。 4、教师口令示范。 5.分队与合队走 动作要领。 　 （分队走）一路纵队排头走进端线时，下达口令统一转弯点，单数左转弯走。双数右转弯走，由一队左右分成两队。（图一) 　　 　(合队走）两路纵队相对走进端线时,下达口令在统一转弯点，左路左转弯走，右路右转弯走，每一个同学依次插入左路的同学身后。(图二) 教师活动 1、教师讲解动作要领 2组织学生进行练习、分解示范动作 ６课课练 坐位体前屈 1、正面 ２、侧面 集合放松 小结本课内容 表扬与批评 布置值日生 四列横队 　 *＊**＊＊ **＊**＊ *＊*＊＊＊ ****＊＊ 　 　▼ 1、两路纵队 2、四列体操横队 学生练习 学生认真练习 学生根据教师的口令示范进行练习 学生听清教师讲解的要领 根据教师的口令进行练习 学生成二列或四列横队 听清讲解要领 模仿练习 口令统一练习 学法: 1、学生认真听讲，记注要领。 2、学生体会动作,模仿。 3、学生认真练习。 １、学生听请讲解要领 2、根据教师要求进行 3、学生体会理解与练习 。 图一 图二 1、学生分成2－4组 　 2、相互鼓励与观摩 1、学生四列横队 2、充分放松 2 ３ ５ 5 ２ - 3 ８ - 1０ ５ - 6 2 2 4*8 5 - 6 8 － 10 ３ - 4 ４ - ５ 4 * 8 小 中 中 中 小 中 大 中 中 大 小 安全知识技能教育：遵守课堂纪律,尽快恢复体能 练习密度预计 平均心率 所需场地器材:田径场、体操垫 ４0﹪ １00-105次/分 课外锻炼作业：晨练5分钟 课后反思：本节课是本学期的第一节体育实践课， 学习态度及表现来看，学生经过一个假期　放松，在思想和行为上有些散漫,主要表现为运动服运动鞋不到位，上课纪律稍差,集合速度慢等。分析其原因，主要是因为一由于经过一个假期的放松与休息，学生对于上课这种约束还不适应，再一个原因是学生在试探教师,看教师能容忍到什么地步，因此，在今后的体育课,尤其是开学初的　几节课，一定要对学生严格控制,把不正之风扭转过来，俗话说,好的开始是成功的一半,相信以后的 体育课学生纪律会越来越好,学生的身体素质也会越来越高 此外，在本节课的后半节课,安排了广播操《舞动青春》的巩固和提高，从学习结果来看,绝大多数同学都能很熟练的完成，但一些细节动作不规范。在学习规范动作的同时，教师还对学生进行了思想教育,使学生在思想上重视广播操,只有在思想上重视了,才能从根本上提高广播操质量。