统编人教部编版小学语文六年级下册语文语文园地四 .pptVIP

单元主题:理想和信念 人生自古谁无死 生自士龍无死 留取丹心照汗青 取丹心汗青。 [宋文天祥 寒三友:松竹梅 0关注外,萍态、言行的指写, 会人型, 0查复相关资得,卸家对误文的环 1.关注外貌、神态、言行的 描写,体会人物品质 2查阅相关资料,加深对课 文的理解 词句段运用 ③读下面的诗句,联系你读过的古诗,说说有哪些事物在诗中被斌予了人的 品格和志向。 ◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 ◇不要人夸好颜色,只留清气满乾抑。 石 ◇荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 ,!交我家洗砚泡边树 任磨立定 你万根青朵朵花开淡墨痕 赠刘景文 西 还在不 不要人夸好颜色 苏轼 荷尽已无擎雨盖 常Y南多藏只留沛满乾坤 菊残犹有/傲霜枝。 年好景君需记,果 秋坐正是橙黄橘绿时 词句段运用 读下面的诗句,联系你读过的古诗,说说有哪些事物在诗中被赋予了人的 还记得分析“咏 品格和志向 物诗”中人物的志向、 ◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 品格的方法吗? ◇不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ◇荷尽已无擎雨盖,菊残犹有霜枝。 ①找事物(意向) ②找特点 ③由物及人,对应品质 1词句段运用 ③读下面的诗句,联系你读过的古诗,说说有哪些事物在诗中被赋予了人的 品格和志向 ◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ◇不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 ◇荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 找事物(意向)找特点(事物)由物及人,对应品质 竹子 经受千磨万击 坚贞不屈、不向恶势力低头 墨梅 不要好颜色清气 不向世人献媚,清正廉洁 菊花 即使残败风霜中傲然挺立坚韧不屈、傲然独立,不惧艰险 联系课文,想一想下面的外貌和神态 他像一棵挺脱的树 描写对刻画人物有什么作用?如果删去 这些内容,是否会影响文章的表达效果?去了,二未、经大很底,虽 体还没被年月铸成一定的格局,可是已 天真气的样子的太人。看着耶高等的车 扁鼻子军官压住肚里的火气,用手轻轻地拍 夫,他计划着怎样杀进也的腰”去,好更 着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人 显出他的铁扇面似的胸与直迂的背。扭头 你看见没有?说呀! 看看自己的肩、多么宽,多么威严!杀好 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看 了酸,再穿上肥的白墀,脚用鸡肠子 见。”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他 带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是 向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像 的,他无疑可以成为最出色的车失,傻 鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨 他没有什么模样,使电叫爱的是三的精神头不国 来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的 脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬 眼,肉鼻子,两条尾银短很粗、头上永远剃得发亮;上没有多余 的岗,腙了可是几乎与头一 着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫 块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔 口他不甚注意他的模样,他愛自己的脸正如同他爱自己的身 趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又 体,都那么洁实硬棒,他把仿佛算在四肢之内,只委硬棒就好 被抓过来,肚子撞在炕沿上 是的,到里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这咩交着,他党 得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不廷脱的