联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务.pdf

思想道德修养与法律基础 一、联系实际谈谈大学生如何正确行使权利和履行义务 当代大学生享有平等权，政治权利与自由，宗教信仰自由，人身 自由权，批评、建议、检举、控告、申诉权和取得国家赔偿权，社会 经济权，文化教育权及特定主体等权利。 同时履行有维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律， 维护国家的安全、荣誉和利益，保卫国家、依法服兵役和参加民兵组 织，依法纳税及其他义务。 权利是指由国家法律认可或确认，并予以保护的人们享有的自由 和利益。 权利和义务的关系，是一致的，不可分割的。两者之间是互动的 关系。没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必 要。同时，权利和义务，又是为权力所保障的。作为法律所规定的权 利的实现，当然离不开义务的履行；实质上，在此过程中，也是权力 作用的结果。 权利与义务的关系从法学理论的角度看主要是以下四点： 1、法律关系中的对应关系。这种对应关系是指任何一项法律权利都 有相对应的法律义务，二者是相互关联、对立统一的。正如马克思指 出的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” 2、社会生活中的对等关系。这主要表现在权利义务的总量是大体相 等的。如果权利的总量大于义务的总量，有的权利就是虚设的；如果 义务总量大于权利总量，就有特权。 3、功能上的互补关系。法律权利的享有有助于法律义务的积极履行。 在许多情况下，不主张权利，义务人就不去履行义务。 法律义务也是法律责任，义务规范要求的作为与不作为要令行禁止。 法律主体如果都能这样对待义务，就必然有助于权利的实现，建立起 良好的秩序。 4 、价值选择中的主从关系。在任何类型的法律体系中，都是既有权 利又有义务的，这样，才能通过法律对人们的社会行为进行调整。 作为当代大学生，应该要正确认识权利与义务的关系，掌握充分 扎实的法律知识，培养一定的法律意识，提高个人思想和道德素质修 养，多参加与法律有关的活动，使自己在实践中不断加深对法律知识 的了解，从而切实做到依法、守法、懂法、护法，让自己得到升华。 二、 对思修课的学习心得及建议 思修是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体 的课程，其内容涉及十分广泛，现实性、针对性极强。学习和掌握思 修这门课程，具有极大的意义。 它有利于我们认识立志、树德和做人的道路，选择正确的成才之 路；有利于我们掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德 法律素质打下基础；有利于我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼 备、全面发展。 从这门课程，我学到了很多做人的道理和法律知识。我深刻认 识到学好法律知识，树立正确世界观、价值观和人生观，培养良好的 职业道德、家庭美德和社会道德的重要性。 对于这门课程的教学模式，我觉得有许多可取之处。首先，上 课气氛比较活跃，不同于以往那种死板填鸭式教学，这有利于我们参 与到课程的学习中来。其次，相互间的交流促进了我们对知识的掌握 和加深了解，同时也锻炼了表达能力和思维能力。但是，我觉得还是 存在一些不足。比如学生的积极性不够高。上课回答的总是那么几位 同学，学生的活跃度太低了。所以，我觉得可以更加注重调动学生发 言的积极性。