高中历史热门阅读“国史”点校往事素材.docxVIP

PAGE PAGE 7 “国史”点校往事 二十四史及《清史稿》被称为国史：以本纪、列传、表、志等形式，记载了中国各个朝代的历史概貌，使这个国度拥有了近四千年连贯、完整的历史记载；然而，到二十世纪初，由于时代的大变局，以标点和句读为标志的阅读习惯，无异使现代读者和国史之间出现了一条阻隔之河。——在二十世纪五十年代至七十年代这二十年间，一项伟大的文化工程震古烁今：中华书局二十四史及《清史稿》点校本的推出，无疑在现代读者和国史之间搭建起了一座阅读的桥梁。 点校本二十四史及《清史稿》，是二十世纪中国历史典籍整理的标志性成果，是新中国最宏大的古籍整理出版工程，扩大了中国史学典籍的受众，推动了中国古史研究的发展。进入二十一世纪，国史整理步伐也未停歇。2006年，中华书局开启点校本二十四史及《清史稿》的修订工程，进一步确立和巩固点校本的现代通行本地位。 我们的初衷是想勒石记碑：向广大读者展现二十四史及《清史稿》点校整理这一伟大民族文化工程的艰辛与蓝缕、梦想与光荣。 揭开尘封的往事，是从一张老照片开始的。1973年春，参与二十四史及《清史稿》点校的部分学者和中华书局工作人员，24人，在北京王府井大街36号楼顶拍了一张合影。这张照片由启功先生珍藏，他给照片题名为《标点廿四史清史稿同人合影》，并手书每个人的姓名：顾颉刚、赵守俨、白寿彝、杨伯峻……一一看过去，都是在学术界颇有分量的人物。 二十四史及《清史稿》，被称为国史：以本纪、列传、表、志等形式，纵横交错，脉络贯通，记载了中国各个朝代的历史概貌；以中国历代王朝的兴亡更替为框架，反映错综复杂的历史进程，使这个国度拥有了近四千年连贯、完整的历史记载。 联结国史与现代读史之人的关键桥梁，则是上世纪50年代至70年代——这20年时间里完成的二十四史及《清史稿》的点校整理。 毛泽东、周恩来指示和关怀，范文澜、吴晗与金灿然筹划，中华书局组织实施并编辑出版，全国百余位文史专家先后参与……点校本二十四史及《清史稿》，是20世纪中国历史典籍整理的标志性成果，是新中国最宏大的古籍整理出版工程。进入21世纪，国史整理步伐也未停歇。2006年，中华书局开启点校本二十四史及《清史稿》修订工程，进一步确立和巩固点校本的现代通行本地位。 上世纪参与点校国史的老先生们，多数已故去。功在当代，沾溉千秋，后人尽享现代通行本的便捷。可是，老一辈学人付出心血的点滴过往，渐渐隐没于众声喧哗的时代。我们试图挖掘尘封的国史点校往事。 在那张《标点廿四史清史稿同人合影》中，站在第二排第一位的，是个戴着眼镜、笑容斯文的青年。他名叫张忱石，当年30岁出头，是中华书局的编辑。二十四史及《清史稿》的点校工程开展以后，凡是老先生参与点校的史书，都会配有青年编辑为其发稿，遇事共商量。毕业于北京大学古典文献专业的张忱石，便是其一。彼时同在中华书局的，还有比他低两届的北大同专业师弟许逸民。 40余年后，两位先生年过七旬，仍为点校本的修订工程劳心劳力。在中华书局，我们访问了张忱石、许逸民，还有颇受那个时代、那群人影响的学者和编辑。二十四史及《清史稿》之点校，缘何而起，又跋涉过怎样崎岖的长路？ 摸索整理方法的前四史 怎么标点，怎么写校勘记，这些老先生也不是天生就会的，他们也在摸索，也在学习。老先生们在大学里教书，学问都很好，标点不会出错，但校勘记不会写。张忱石对中国青年报·中青在线记者说，前四史的点校工作开始时走了不少弯路。 1956年，时任文化部副部长的郑振铎，在《人民日报》撰文，首次提出整理出版面貌全新、校勘精良的中华人民共和国版的二十四史的建议。后来他又写了《整理古书的提议》，说这是千秋的事业将是历史上最正确、最可靠、最有用的版本——不一定是最后的一个定本，却可信其为空前的一个定本。 1958年2月，古籍整理出版规划小组成立，直属国务院科学发展委员会。在古籍小组制订的第一个古籍规划中，二十四史点校本被纳入其中。1958年7月，毛泽东指示吴晗、范文澜组织标点前四史。1958年9月13日，吴晗、范文澜召集中国科学院历史研究所的尹达、侯外庐，中华书局总编辑金灿然和地图出版社总编辑张思俊，召开标点前四史及改绘杨守敬地图工作会议，研究确定了前四史点校的具体方案，还决定其他二十史及《清史稿》的标点工作，亦即着手组织人力，由中华书局订出规划。 1958年10月6日，吴晗以他和范文澜两人的名义，给毛泽东写信汇报会议情况，信中说：关于标点前四史工作，已遵示得同各方面有关同志讨论并布置，决定于明年10月前出书，作为国庆十周年献礼，其余二十一史及杨守敬历史地图改绘工作，也作了安排（标点本为便于阅读，拟出一种平装薄本）。现将会议纪录送上，妥否，乞指示。 不久，毛泽东复信：范、吴同志：来信收到，计划很好，望照此实行。 在中华书局的组织下，由顾颉