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部编版小学语文五年级下册阅读专项测评卷一
一、 [ 诗歌] 阅读下面的诗歌,完成练习。 (9分)
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1. 这首诗的作者是 ____朝的 ____________,题目中“弄”字的意思是( )。
(5分)
A.做 B. 玩耍 C. 炫耀 D. 设法取得
2. 这首诗塑造了怎样的儿童形象?( 4分)
_____________________________________________________________________
二、 [ 古典名著 ] 阅读下面两个文段,完成练习。 (18分)
文段一:《草船借箭》(节选)
这时候大雾漫天, 江上连面对面都看不清。 天还没亮, 船已经靠近曹军的水
寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,
一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说: “如果曹兵出来,
感受两个文段不 怎么办?”诸葛亮笑着说: “雾这样大,曹操一定不敢
同的语言特点。 派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。 ”
文段二:《空城计》(节选)
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑
而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚
香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执塵尾。城门内外,有二十余
百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后
军,望北山路而退。次子司马昭曰: “莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便
退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,
中其计也。汝辈岂知?宜速退。 ”
1. 这两个文段都选自古典名著《 ________________》,请分别用一个四字词语形
容文段中的诸葛亮: ________________、________________。(6分)
2. 文段一中画“ ”的句子属于 ________描写,其作用是 _________________
__________________________________________________________。_(_ 5 分)
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3. 请用“ ”在文段二中画出司马懿认为应该退兵的理由。 (2分)
4. 下列歇后语与选段有关的是( )(3分)
A.孔明借东 风 ——巧用天时
B.半夜里弹琴 ——暗中作乐
C.司马昭之心 ——路人皆知
D.诸葛亮焚香弹琴 ——故弄玄虚
5. 有人评价诸葛亮“神鬼莫测”, 文段中诸葛亮的“神鬼莫测”表现在哪些地方
呢?( 4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、 [ 写景] 阅读下面《威尼斯的小艇》的选段,完成练习。 (18分)
商人夹了大包的货物, 匆匆走下小艇, 沿河做生意。 青年妇女在小艇里高声
谈笑。许多孩子由保姆伴着, 坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。 庄严的老人带
了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇.( )定的小艇。簇
拥在一起的小艇一会儿就散开了, 消失在弯曲的河道中, 远处传来一片哗.( )
笑和告别的声音。 水面上渐渐沉寂, 只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建
筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊.( )在码头上。
静寂笼.( )罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1. 在文中的括号里给加点字注音。 (4分)
2. 第一自然段中写商人、青年妇女、孩子等人的作用是什么?( 4分)
_____________________________________________________________________
3. 第二自然段主要写了什么内容?你从中感受到了威尼斯怎样的美?( 6分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 人们还会乘着小艇做什么呢?请你结合生活经验,发挥想象写一写。 (4分)
_____________________________________________________________________
四、 [ 文言文 ] 阅读下面的文言
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