践行合作学习认知误区应对策略及思考分析-合作学习论文-教育论文.docxVIP

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2020-08-03 发布于江苏
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践行合作学习认知误区应对策略及思考分析-合作学习论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：合作学习作为一种时尚而高效的教学方式与策略，笔者在多年的健美操教学实践中进行了有益的尝试和探索。对于什么是合作学习，在开展合作学习中存在哪些认知误区，又应如何有效实施合作学习，还有哪些疑难与困惑尚待解决和优化，已有诸多自己全新的理解与思考。本文结合健美操教学实践，对此进行较为详尽的分析和阐述。关键词：合作学习；认知误区；应对策略；相关思考小组合作充分体现了自主、合作、探究的课标理念，也是提高健美操教学实效行之有效的