甘肃省临泽县第二中学八年级数学上册 81 平均数第2课时课件 北师大版1.pptVIP

8.1 平均数 (2) 1 、 8 名同学在一次数学测试中的成绩为 80 、 82 、 69 、 74 、 78 、 x 、 81 ，这组数的平均数是 77 ，则 x 的值是 ( ) A. 76 B. 75 C. 74 D. 73 诊断练习 复习旧知 1 、算术平均数的定义： 一般地，对于 n 个数 x 1 ， x 2 ， … ， x n ，我们 把 ) ( 1 2 1 n x x x n ? ? ? ? 叫做这 n 个数的算术平均数，简称平均数，记为 x 。 2 、某学校对各个班级的教室卫生情况的考察包 括以下几项：黑板、门窗、桌椅、地面。 一天，三个班级的各项卫生成绩分别如下： 诊断练习 小明将黑板、门窗、桌椅、地面这四项得分依次 按 15% 、 10% 、 35% 、 40% 的比例计算各班的卫 生成绩，那么哪个班的成绩最高？ 黑板 门窗 桌椅 地面 一班 95 90 90 85 二班 90 95 85 90 三班 85 90 95 90 复习旧知 2 、加权平均数的意义： 在实际问题中，一组数据里的各个数据的 “重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据 的平均数时，往往给每个数据一个“权”。 如上题中 15% 、 10% 、 35% 、 40% 分别是黑 板、门窗、桌椅、地面四项卫生成绩的 权 ，而称 % 40 % 35 % 10 % 15 % 40 85 % 35 90 % 10 90 % 15 95 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 为一班的四项卫生成绩的 加权平均数 。 例 1 、小颖家去年的饮食支出为 3600 元，教育支 出为 1200 元，其他支出为 7200 元。小颖家今年的 这三项支出依次比去年增长了 9% 、 30% 、 6% 。 小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多少？ 范例讲解 解： 7200 1200 3600 7200 % 6 1200 % 30 3600 % 9 ? ? ? ? ? ? ? 三项支出的增长率 9% 、 30% 、 6% 的权重分 别为 3600 、 1200 、 7200 。 % 3 . 9 ? 新知归纳 加权平均数计算公式： k k k f f f f x f x f x x ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 1 2 2 1 1 1 、某公司欲招收员工一名，从学历、经验和工 作态度等三个方面对甲、乙、丙三名应聘者进行 了初步测试，测试成绩如下： 巩固练习 7 7 8 经验 5 8 丙 乙 甲 8 6 工作态度 9 7 学历 应聘者 项目 如果将学历、经验和工作态度三项得分按 1 ︰ 2 ︰ 2 的比例确定各人的最终得分，并以此为依据确 定录用者，那么谁将被录用？ ⅰ 、某学校对各个班级的教室卫生情况的考察包 括以下几项：黑板、门窗、桌椅、地面。 一天，三个班级的各项卫生成绩分别如下： 合作交流 黑板 门窗 桌椅 地面 一班 95 90 90 85 二班 90 95 85 90 三班 85 90 95 90 你认为上述四项中，哪一项更为重要？请你按自 己的想法设计一个评分方案。根据你的方案，哪 一个班的卫生成绩最高？ 2 、小明骑自行车的速度是 15 千米 / 时，步行的速 度是 5 千米 / 时。 (1) 如果小明先骑自行车 1 时，然后又步行了 1 时， 那么他的平均速度是多少？ (2) 如果小明先骑自行车 2 时，然后步行了 3 时，那 么他的平均速度是多少？ 巩固练习 合作交流 ⅱ 、你能说说算术平均数和加权平均数有什么联 系和区别吗？ (1) 算术平均数是加权平均数各项的权都相等的 一种特殊情况，即算术平均数是加权平均数， 而加权平均数不一定是算术平均数； (2) 由于权的不同，导致平均数结果不同，故权 决定了平均数的结果。 合作交流 ⅲ 、八年级一班共有学生 46 名，学生的平均身高 为 1.58 米，小明身高为 1.59 米，但小明说他的身高 在全班是中等偏下的，班上有 25 个同学比他高， 20 个同学比他矮，这可能吗？ 例 2 、下表是某小区居民 5 月份的用水情况： 范例讲解 月用水量 4 5 6 8 9 11 户数 2 3 7 5 2 1 (1) 计算这 20 户家庭的日平均用水量； (2) 如果该小区有 500 户家庭，根据上面的计算结果， 估计该小区居民每日共用水多少？ 3 、一组数据， 2 出现了 2 次， 3 出现了 3 次， 4 出 现了 4 次， 5 出现了 1 次，则这组数据的平均数 为 。 巩固练习