当今经济区域集团化发展说课.pptVIP

域当 集今 教材分析 团世 化界 二、学情分析 的经 三、教法、学法 济 黑●四、导学案设计 國五、教学过程 燕大附中方海燕  教材分析 )整体感知 本课选自人民版新课标高中历史必修二专题八 第二个子目。主要围绕战后世界经济中出现的 经济区域集团化的趋势,重点介绍了对世界经 济影响最大的三大区域集团:欧洲联盟、北美 自由贸易区和亚太经济合作组织。从内容上既 衔接了70年代布雷顿森林体系瓦解后80年代 出现的经济区域集团化的趋势,又启示了这种 趋势是经济全球化趋势的一部分,提出了下节 课的主题。具有承上启下的作用。  二)、历史学科核心素养和课程标 1、通过展示不同地区区域集团形成、建立和发展 不同阶段的资料,使学生对史事有准确的理解,培 养学生具备历史学科素养之 时空观念。 2、教师展示相关文字资料以及一些图片材料,培 养学生对史料进行辨析和运用可信的史料,努力重 现历史真实的态度和方法,培样学生具备历史学科 素养之 史料实证 3、通过中国和亚太经合组织的关系这一材料的学 习,体现了历史学科素养——家国情怀,体现了对 国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。  (三)、教学重点、难点 1重点:欧洲联盟、北美自由贸易区及亚 太经济合作组织等经济区域集团的发展进 程 2难点:认识当今世界经济区域集团化的 趋势及其影响。  学情分析 高一学生经过一个学期的高中学习, 对某些历史理论的理解能力有较大程度的 提高。但大多学生历史知识储备和认知水 平有限,对历史仅停留在简单的史实的识 记上,对深层次“为什么”这个问题分析 和理解的能力还远远不够