2019 2020高中数学第二章数列22等差数列第二课时等差数列的性质课件苏教版必修5.pptVIP

第二课时 等差数列的性质 预习课本 P41 习题 T 11 ～ T 15 ， 思考并完成以下问题 (1) 等差数列通项公式的推广形式是什么？该公式有哪些作用？ (2) 等差中项的定义是什么？ (3) 等差数列的运算性质是什么？应用此性质可以解决哪些问题？ [ 新知初探 ] 1 ． 等差数列通项公式的推广 通项公式 通项公式的推广 a n ＝ a 1 ＋ ( n － 1) d ( 揭示首末两项的关系 ) a n ＝ a m ＋ ( ) d ( 揭示任意两项之间的关系 ) n － m 2. 等差中项 如果 a ， A ， b 这三个数成等差数列，那么 A ＝ ，把 A 叫做 a 与 b 的等差中项． a ＋ b 2 3 ． 等差数列的性质 若 { a n } 是公差为 d 的等差数列，正整数 m ， n ， p ， q 满足 m ＋ n ＝ p ＋ q ，则： a m ＋ a n ＝ . (1) 特别地，当 m ＋ n ＝ 2 k ( m ， n ， k ∈ N * ) 时， a m ＋ a n ＝ . (2) 对有穷等差数列， 与首末两项“等距离”的两项之和等于 首末两项的和，即 a 1 ＋ a n ＝ a 2 ＋ a n － 1 ＝…＝ a k ＋ a n － k ＋ 1 ＝… . a p ＋ a q 2 a k (3) 若 { a n } 是公差为 d 的等差数列，则 ① { c ＋ a n }( c 为任一常数 ) 是公差为 的等差数列； ② { ca n }( c 为任一常数 ) 是公差为 cd 的等差数列； ③ { a n ＋ a n ＋ k }( k 为常数， k ∈ N * ) 是公差为 的等差数列． (4) 若 { a n } ， { b n } 分别是公差为 d 1 ， d 2 的等差数列， 则数列 { pa n ＋ qb n }( p ， q 是常数 ) 是公差为 的等差数列． d 2d pd 1 ＋ qd 2 [ 小试身手 ] 1 ． 判断下列命题是否正确． ( 正确的打“√”， 错误的打“×” ) (1) 若 { a n } 是等差数列， 则 {| a n |} 也是等差数列 ( ) (2) 若 {| a n |} 是等差数列， 则 { a n } 也是等差数列 ( ) (3) 若 { a n } 是等差数列，则对任意 n ∈ N * 都有 2 a n ＋ 1 ＝ a n ＋ a n ＋ 2 ( ) (4) 数列 { a n } 的通项公式为 a n ＝ 3 n ＋ 5 ， 则数列 { a n } 的公差与函 数 y ＝ 3 x ＋ 5 的图象的斜率相等 ( ) × × √ √ 解析： (1) 错误．如－ 2 ，－ 1,0,1,2 是等差数列，但其绝对值就不 是等差数列． (2) 错误．如数列－ 1,2 ，－ 3,4 ，－ 5 其绝对值为等差数列，但其 本身不是等差数列． (3) 正确．根据等差数列的通项可判定对任意 n ∈ N * ，都有 2 a n ＋ 1 ＝ a n ＋ a n ＋ 2 成立． (4) 正确．因为 a n ＝ 3 n ＋ 5 的公差 d ＝ 3 ，而直线 y ＝ 3 x ＋ 5 的斜率 也是 3. 2 ．在等差数列 { a n } 中，若 a 5 ＝ 6 ， a 8 ＝ 15 ，则 a