小学依法治校创建工作总结.docVIP

一、创建基础 依法治校作为依法治教的重要组成部分，是现代学校管理的理性追求，是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。因此认真贯彻党的十九大精神，实行依法治教，把教学管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。在学校办学实际中，还存在着法制观念和依法管理的意识比较薄弱，依法治校的制度和措施还不健全，依法治校还没完全成为学校的自觉行为等差距。为此，学校积极响应教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》提出的“全面启动依法治校示范校创建活动”、“到2020年，学校要全面达到依法治校的基本要求”的总体部署，根据《上海市教育法治建设“十三五”规划》和《上海市教育委员会关于开展本市依法治校（2016-2020年）创建工作的通知》、《普陀区教育治理体系建设“十三五”专项规划（2016—2020年）》的任务要求，紧扣一个宗旨，即践行法治理念，夯实法治根基，培育法治文化，致力于提高学校依法办学、自主管理、民主监督和社会参与水平，使办学更科学化、民主化、制度化、规范化和法制化。开展了为期一年的创建工作。 普陀区回民小学有着良好的依法治校创建基础。学校始创于1933年，是一所有着悠久校史的公建配套学校。自建校以来，学校建立了健全的规章制度，形成了“学生乐学，教师善教，和而不同，乐而不怠”的学校文化。特别是