初中科学教师90学时集中培训学习心得体会教学教材.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中科学教师 90 学时集中培训学习心得体会 从 7 月 5 日到 7 月 16 日我参加了丽水学院组织的为期 12 天的提升科学内 涵 打造高效课堂——初中科学教师培训班学习。在这 12 天里，总共聆听了 20 位老师的讲座或示范课， 开设的课程内容丰富多彩， 其中有大学教授、 特级教师、 教研员、校长、学科带头人、教坛新秀、一线教师等，形式有专家讲座，现场互 动等，从不同层次、多种形式呈现培训内容。通过这次培训学习，还使我们明白 了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。 通过学习，我有以下感受： 一、异彩纷呈，讲座全面系统 培训活动从丽水学院理学院副书记吴永芳老师 《教师体态语言》的讲座中开 始，先后听了 洪碧海 老师的《 初中科学天文地理背景性知识拓展 》、宋俊峰 老师 的《教学资源的开发与利用 》、王文军 老师的如何写好论文》 、沈伟平 老师的《 科 学课堂教学案例评析 》、沈伟平 老师的《 科学课堂教学案例评析 》、马松华 的《科 学健身理论与实践》 、徐君 老师的 《用教学故事呈现精彩课堂 》、郑青岳 老师的 《为 发展学生的思维而教 》等讲座， 各位专家、 教师毫无保留的把自己在学习和工作 中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。顾老师的： “如何听 课和评课” 第一次把我们真正带入了课堂， 从理论上系统全面地教会我们如何进 行专业的听课和评课，对我们接下来的学习和工作真正地起到了导向性的作用。 张一鸣老师的”略谈新课程背景下 的备课“以及“初高中化学的衔接问题的研 究”对我们的备课以及八年级和九年级的化学教学有非常重要的指导意义， 把我 正好在教学中遇到的几个困惑给解决了。曾佑全老师的“课程标准和科学教学” 以及 “初中科学课堂管理与评价” 两个讲座让我们非常系统和有侧重地学习了课 程标准， 为我们今后的教学工作指明了方向。 平湖广陈中学彭建平老师的 “关于 科学教学设计的若干思考与建设” 从分析教训设计的问题入手， 从几个方面阐述 了我们教师教学设计应该如何进行， 非常现实地反应了问题， 又给了我们很好的 建议。池立平老师的“借助课堂观察促进专业发展”和“初中科学教学评价与命 题”让我们切实体验到 “海盐博才为什么如此强大？” 这当然跟有一批像池老师 那样强大的教师队伍离不开的， 同样也让我们感觉细微之处出成绩， 也让我们们 多中考的 命题的过程和方向有了一定地了解。还有有幸聆听了两个有关班主任 管理教学的讲座，也让我们津津有味，收益匪浅！还有电影赏析： 《三个傻瓜》， 不得不让我们反思教育的现状。 大家又在论坛中畅所欲言发表自己的见解， 让我 们感受到中国的教育真的是任重而道远！ 还有论文写作地培训， 就像一场及时雨， 给我们的 论文写作之路又注入了新的活力！ 二、教学观念有所改变，教学思想有所更新。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 通过聆听领导的讲话， 几位优秀教师的讲座和报告， 我深深的认识到， 初中 科学教学工作是多么的重要， 要想把初中科学课程教好， 作为教师首先就要改变 观念。 1、教学观念