小学学生社会实践活动计划与实施方案.pdfVIP

小学学生社会实践活动计划及实施方案 为认真开展素质教育，全面落实教育体育局 2013 年综合实践活动，加强我 校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长 知识，培养学生创新精神和时间能力， 促进学生全面发展， 现就我校学生社会实 践活动制定以下方案： 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。 开展社会实 践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、 全面实施素质教育， 加强学生思想道 德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的 社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题 的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容 （一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于 3 天。社会实践活动所需时 间，利用课内、 课外和节假日时间解决， 课内时间由综合实践课程计划中规定的 时间解决。 （二）社会实践活动可采取学校组织和班级、 学生自行联系等多种形式进行， 包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、环保活动、交通 实践活动、科技文化活动、志愿者活动、等活动。 （三）低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家 庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查（参观 访问）、国防教育、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以校外教育场 所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。 （四）鼓励教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 （一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出 发、因地制宜的原则， 遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点， 遵循教育教 学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动， 把学到的知识应用到实践 中，实现学校教育和社会教育的有机结合。 （二）坚持主体性和指导性相结合的原则。 学生是参加社会实践活动的主体， 在社会实践活动中， 应充分调动其积极性和主动性， 激发学生主动探索、 研究问 题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师 应教给学生参加社会实践活动的基本技能， 帮助学生正确分析实践活动中遇到的 问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应 对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 （三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生 学习和生活实际，紧密联系学校创“合格 +特长”学生活动，把握时代脉搏，突 出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特 长的培养。 （四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安 全，是全社会的责任。 班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。 在组织学 生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施， 分工严谨，有条件可以邀请 家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和 自我保护方法， 增强学生安全防范意识和自我保护能力。 到社会实践场所 （含校 外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主 任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上， 向学生讲清与实践内容相关的操 作程序、 安全制度， 培养学生安全生产和操作的意识。 学生在实践活动中出现的