文言文单元教学的的设计示例.pptVIP

古风古韵意悠悠 八下第三单元教学建议及设计  01教材分析 目录 02教学目标 03实施建议 04教学设计  01 教材分析 八年级下册第三单元 《桃花源记》 《小石潭记》 《核舟记》 《诗经》二首 人文性主题:古人的思想情怀和智慧 工具性主题:疏通积累、领会内涵、 品味语言  教材文章 教材分析 《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》 《诗经》 二首 记事散文。通过记游散文,通过状物的说明性记 虛构理想境界 状写山水,传达文,再现核舟巧歌咏爱情的子情 教学目标 露自己的政治遭遇贬谪的苦闷夺天工之美,盛诗,表达对美好 理想及对现实的和坚守初心的执赞雕刻者的高超爰情的向往和追 实施建议 训练点 训练点 训练点 训练点 疏通、积累 1.疏通、积累 品味精美语言 教学设计(2领会丰富内通2倍内2品味精美语言 3品精美语言3品味精美语言  配套丛书《悦目赏心》 特点:1.分六大板块,收录文章49篇 教材分析 2.与教材内容主题、语用主题相近 《田园情怀》 《山情水意》《匠心神韵》 教学目标 选取了一组吟唱选取了写山水,选取了描绘如鬼斧 田园宁静和淡远情怀展现自然清韵并能神工般的艺术品或独 攻章 借景抒情、以景言具匠心的艺人的一组 实施建议 志的一组文章。语言简洁、准确且生 《远古丽歌》 选