人教版九年级上册之应有格物致知精神.ppt

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2020-08-04 发布于福建
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笮课前预习整体感知: 1、作者怎样解释“格物致角 2、本文的论点是什么? 3、本文的结论是什么? 碧清课文结构A 检查预习解释下列词语格物:推究事物的道理致知:求知,得到知识正心:端正心思。修身:就是指努力提高自己的品德修养齐家:整齐家政抽象:不能具体经验到的,笼统的;空洞的袖手旁观:比喻置身事外或不协调别人帆风顺:比喻非常顺利,亳无挫折。会原因是什么 2、第4段运用什么论证方法 3、科学发展的历史告诉我们什么 4、第8段举研究竹子的例子证明了 5、第9段讲的是什么道理? 6、在这样的文化背景下,中国学生的现是什么样? 第12段运用什么论证方法?证明了什么? 8、实验精神在科学上的重要性表现在哪些方面? 9、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神? 10、格物致知的真正意义是什么? 11、作者在全文中运用哪些论证方法来证明论点? 会要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试做你自己认为最正确的° 事丁肇中