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國語分區輔導 猴硐國小簡報 製作、報告人：陳怡臻 基本資料 全校班級數：6班 學生人數：52人 國語科教學實施現況： ㄧ、以教科書為主 二、配合學校語文領域中長程計畫 1.成立語文教育推廣小組系統規劃與文教育活動 2.設置語文資源整合中心，有效整合語文教育資源 3.建構語文補救教學機制，縮短學生語文學習落差 4.建立語文教育評鑑機制，掌握學生語文學習發展 ? 教材來源 年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 版本 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 自編 猴硐百階閱讀 成語護照 書香家庭親子共讀護照 名 稱 負責人 工作內容 召集人 郭家宏校長 督導語文教育各項活動 副召集人 丁于荃主任 計畫擬定 安排教師專業進修 定期召開工作會議 執行秘書 吳佩穎組長 辦理各項語文活動 工作會議紀錄 成果彙整 種子教師 蘇紋琪老師 晨間共讀 讀報教學 閱讀滿天星計畫 種子教師 王怡君老師 閱讀與寫作指導 學生刊物 閱讀滿天星計畫 推行委員 全校教師 班級語文教學 班級網頁經營 學生學習檔案建置 成立語文教育推動組織 建構語文教育環境 每日一成語教學環境櫥窗 彙編成語護照 設置圖書館 班級圖書角 充實語文人力及教學資源網 專業成長研習 教師語文教學分享的學習型團體 語文教育種子教師 推廣語文教學活動 「猴硐百階閱讀計畫」 校內語文競賽 學生巡迴演講及說故事活動 讀報教育 推廣語文教學活動 小書創作 書香家庭護照 引進社會資源，辦理各項語文育樂營及展演活動 花格格劇團 故事屋 建立獎勵支持系統 頒發書香家庭認證 成語護照晉級考驗 建立語文教育評鑑機制 個別化補救教學 定期公布學生成語護照學習成果 語文領域教學視導 免費課輔---班級補救教學 教學困境及建議 代理代課教師佔半數且流動率高，語文教育推動銜接不易，每年都必須重新培訓此領域課程。 家長忙錄，無暇協助指導課業及閱讀,語文能力較低落。 。 學生人數少，典範學習少,進步有限。 學生約有1/2為單親及隔代教養家庭，缺乏家長志工人力支援,致推廣語文教育成效有限。 謝謝聆聽 敬請指教 謝謝聆聽 敬請指教 辦理各項語文育樂營及展演活動 研華基金會 基隆故事協會 寫作營 國際書展 轉角遇到書 返回 百階共讀 全校清晨共讀 班級共讀 班級圖書角 心智地圖說故事 百階共讀 返回 好書推薦 獎勵多讀好書 好書推薦 閱讀衛星學校 專業成長研習 寫作進階研習 寫作初階研習 國語文基礎研習 輔導團語文教學技巧 專業成長研習 閱讀初階研習 讀報初階研習 閱讀互訪 返回 創意教學課程發表 小書製作 小書規劃 全校小書發表 講解小書製作要領 學生作品 融入資訊教教育 製作電子書 讀報教育 返回