2019精选教育六年级上册语文作文辅导课件 25看戏 l 西师大版 共12张.pptVIP

看 戏 同步作文辅导课件 我来说题目： 在口语交际与综合学习课的基础上， 运动会、野餐、艺术节、社会调查等，学 校的活动真是丰富多彩！活动中总有精彩 的瞬间、难忘的人和事情、热烈的场 面 …… 把你印象最深刻的一次记下来，注 意对活动场面的描写。和大家分享一下。 专家来引导： 怎样写好“学校活动”的习作？ 活动，在写作中专指为达到某种目的而采取或进行的行 动。学校活动是一种有计划、有组织的群体性行动，如：文 娱活动、体育活动、演出活动、竞赛活动、野营活动、旅游 活动等。 那么怎样写好学校活动呢？要注意以下三点： （ 1 ）首先要交代清楚六个要素，活动经过要写具体。 （ 2 ）其次，记叙活动要做到“条块结合”。所谓“条”， 指活动的时间进程；“块”指活动的场面。要把进程和场面 有机地结合起来。 （ 3 ）再次，在场面刻画中要点面结合。“面”，指群体 活动场面的概括描述；点，指有代表性的个别人或局部范围 活动的具体描绘。既要写好集体活动的情况，也要写好部分 人，特别是几个有代表性的人的活动情况，要把二者结合起 来加以表现，这样才能给予读者以完整面又具体的印象。 写活动要写出全过程，因此可写的内容很多。要把自 己看到、听到和亲自经历的活动分清主次加以选择地记下来， 写出活动中最有特点、给人印象最深刻的内容。 名师作点评： 一次快乐的学校活动 上周，我们学校举行了一次快乐的拔河比赛，我们和另外一组的同学正在 火热地进行着比赛。 胜券已握，三局两胜的拔河赛，我组已赢两局。 我们的组长张小军开始 “大放厥词”了：“别看我组有两个书呆子，可‘输的二次方，是负负得正 嘛，哈哈哈哈 ……” （张小军的话语为下文的失败做了很好的铺垫。） 裁判拿起了哨子，准备宣布比赛结果。我们组队员举起双手，要在哨声鸣 响的那一刻一起来声“耶”，可就在这时，张小军冲出队伍奔到裁判跟前： “我看对方是不服输，再来一局定输赢怎样 ? ” 不好 ! 这张小军要节外生枝了。 张老师微笑着看看我们，又瞧瞧对方，然后问对方：“你们敢吗 ? ” 一阵沉默。 张小军扬扬得意地看看对看看裁判，忽然眼珠儿一转：“张老师，您也加人他 们的行列，看我们怎么赢你们 ! ” 这话一出，张老师忍不住“咯咯”大笑起来， 连声道：“好啊 ! 好啊 ! 再来一局定输赢 ! ” （对人物的形象刻画得比较成功。） 张小军啊张小军，你的海口也夸得太大了，我们瞪瞪张小军，都想收回刚 才的话，可对方已做好比赛准备。箭在弦上 ! 上 ! 全体队员手挽手齐声来了一个 “嗨 ! ” 走进赛场。 这场比赛可吸引了不少观众，不光我们班的同学，别班的老师同学也来了。 他们全站在我们这边，为我们加油助威。可比赛结果是：张小军被拔了一个 “狗啃泥”，我来了一个“倒栽葱”。老师同学全围着我们大笑不止，笑得我 直抓头，张小军脸庞红得像关公。 太阳下山时，张老师清清嗓子，说：“玩也玩够了，乐也乐完了。回家好 好学习，准备考试 ! ”“ 嘎嘣嘎嘣”几句话说得同学们开怀大笑。 （结尾活泼，很 自然地结束了全文。） 简评： 本文主要巧妙在文章的结构上， 作者对文章内容的叙述层次清晰，眼前一 亮，并且成功运用了插叙手法，紧扣“乐” 的主题，使读者也深深陶醉其中。 难忘的一次校园活动 环境的好坏将直接影响到人体，为了营造一个更好的学习环境，我们进行了一次大 扫除。 （开头直接交代事件发生的原因） 参加大扫除的同学是由老师点的， 大家都争先恐后地喊：“我来我来！”谁也不让 谁。当老师分配好了任务时，还有许多同学因为没有选上大扫除哭了呢， （寥寥数语，把 大家热爱劳动的品质从侧面很好地表现了出来。） 大家都干劲十足的干了起来，不久整个 教室呈现出了一派热火朝天的景象。 同学们三个一群，五个一伙，扫地的同学一手 拿着 扫把，一手拿着垃圾桶，认真的 清扫 每一个角落，一丁点垃圾也不放过，而且及时的清除那些垃圾。拖地的呢就更起劲了， 又 卷 袖子又 挽 裤角 , 手 拿着 拖把，不顾一切的 拖着 ，汗水滴下来也不在乎：装水的同学一手 拎着 一个水桶，水桶里的水丝毫没有撒落，把水放在各个擦窗户的同学旁，又 拎着 装有脏 水的捅子走了；擦窗户的同学 站在 高高的桌子上，手拿着一块抹布，仔仔细细的擦去窗户 上的污点，再高的地方就用棍子 顶着 抹，非要擦的一尘不染不可；擦灯，擦电风扇的同学 把两张桌子并在一起，站上去擦，就像站在平地上一样轻松。擦黑板的同学就更带劲了， 用抹布“哗哗”两下就擦的干干净净的。大家个个都忙得不亦乐乎。 （看看这些动词运用 的多好啊！把当时的那种热火朝天的劳动场面渲染得很到位。） 我被分配到了擦窗户那一