- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专题一 阅读理解 第 讲 主旨大意题 主旨大意题主要考查对全文的内容或某一段的内容 的归纳总结能力,是在对原文深刻理解基础上的高度概 括能力,是高考中的难点之一。 常见的命题方式有: ① What is the best title for this passage? ② Which of the following can be the best title for the passage? ③ What's the main idea of the text? ④ The main idea of the second paragraph is probably that________ . 一、主旨大意题正确选项的特征 1 .通常不含细节信息的词。 2 .通常不含绝对意义的词。 3 .能概括全文或某段的全部内容;涵盖性强,精确 度强,恰当的表意范围和情感色彩。 二、主旨大意题干扰项的特征 1 .过于笼统,不知所云。所概括的内容超出原文的 范围。 2 .以偏概全,主次不分。只概括了文章一部分的内 容,或以文章中的细节内容或个别词语做出选项内容。 3 .移花接木,偷换概念。选项中定语和状语影响语 意范围,或者把属于 A 的内容放在 B 上。 4 .主观臆测,无中生有,虽符合一般常理,选项中 关键词也在文中提及,但选项的实际含义与文章主题无 关。 一、标题归纳题 标题归纳类题目应该注意其醒目性、概括性和针对 性。解题时抓住文章的首段和每一段的首尾句以及一些 贯穿整篇文章始终的关键词。 题干中关键词常常有 title for the passage , title for the text 等;干扰项表现为概括不够,部分代替整体,过 度概括,人为扩大范围;以事实或细节代替抽象概念的 大意。 【真题例析】 (2016· 全国卷 Ⅰ ,阅读理解 D) The meaning of silence varies among cultural groups.Silences may be thoughtful , or they may be empty when a person has nothing to say.A silence in a conversation may also show stubbornness , uneasiness , or worry.Silence may be viewed by some cultural groups as extremely uncomfortable ; therefore attempts may be made to fill every gap( 间隙 ) with conversation. Persons in other cultural groups value silence and view it as necessary for understanding a person's needs. Many Native Americans value silence and feel it is a basic part of communicating among people , just as some traditional Chinese and Thai persons do.Therefore , when a person from one of these cultures is speaking and suddenly stops , what may be implied( 暗示 ) is that the person wants the listener to consider what has been said before continuing.In these cultures , silence is a call for reflection. Other cultures may use silence in other ways , particularly when dealing with conflicts among people or in relationships of people with different amounts of power.For example , Rus
您可能关注的文档
- 2017 18高中语文诗歌之部第三单元国殇燕歌行.doc
- 2017 2018中图版八年级下册地理 51亚洲的自然环境 同步测试 word.doc
- 2017 2018九年级数学上册第二章对称图形圆第15讲 第38讲讲义.doc
- 2017 2018人教版九年级化学单元测试第十一单元 盐化肥 教师用卷 word.doc
- 2017 2018北师大版七年级下册数学 21 两条直线的位置关系 同步测试 精选学习文档.doc
- 2017 2018度高一化学硫酸和硝酸知识点归纳总结及其典例精析 教育文档.doc
- 2017 2018度高二化学醛习题精练含解析 word.doc
- 2017 2018高一历史人教版必修一单元质量检测第四单元 近代中国反侵略求民主的潮流 学习文档.doc
- 2017 2018高中数学课时跟踪检测二十一几类不同增长的函数模型新人教A版.doc
- 2017 2018高中生物第一章基因工程章末整合课件苏教版.ppt
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)