度健康教育自评报告.pdf

六堡小学2015-2016学年第二学期 健 康 教 育 自 评 报 告 六堡小学2015-2016学年第二学期健康 教育自评报告 建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素 质教育焙养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教 育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生 活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素 质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指 导下，结合我校实际，以生为本，面向全体学生开齐上足健 康教育课，开展许多有 于学生身心健康的活动，把健康教 育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习 惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知 识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推 进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的 情况向各位领导汇报如下： 一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络 多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育 工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来 抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。 (-)建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分 工明确，职责明确，健康教育工作事事有人抓，责任有人负。 学校成立了由校长担任组长，教务主任为副组长，全体教师 为组员的健康教育领导小组。 认(二真)贯彻落实 《学校卫生工作条例》，能够以《学 校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学 年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、 科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总 结。 （三）工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引 导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识 水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活 方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各 种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全 校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服 务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。 二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水 平 为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康 教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年来， 学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教 具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求; 学生饮水和厕所设施基本达标。 要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技 能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重 视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行 培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务 培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进 行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经 验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常 开展奠定基础。 三、 立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效 近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足 课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培 养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动 作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到有教师，有教案, 有课时，有考核，确保学校健康教育开课率均达到90%以上。 二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教 导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持 集体备课、在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目 的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年 龄段儿童的特点，做到