教育心理学学习习理论流派及其主要观点.pptVIP

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2020-08-04 发布于福建
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教育心理学学习习理论流派及其主要观点.ppt

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学习理论总结学习理论概论第一层面问题:个体的经验从何处来 (规范1) (规范2) 天赋论学习论第二层面问题:个体如何从后天生活中获得第一方面:个体如何从后天生活第二方面:个体如何从后天生活中获得心理机能中获得客体经验 (规范2.1)(规范22) 规范2.1)(规范2.2) 天赋论经验论外部活动内化论联结论冯持结构主义学派意识、思由各个要用省法来分楫要素构威思要素批评点批评点或席詹姆斯一机能主义学派格式塔学派→魏将海默行为主义学派+一→华生意识作为整体体不是可以研完的只是起作用部分之和外黑行为现代学习理论的发展渊源图试误学习顿悟学习经典条件反射符号学习操作条件反射发现学习建构主义观察学习同化学习人本主义折中主义人性观分析理论人性的善恶人性的获得桑代克的联结主义中性内发论行为主义学习理论中性外烁论认知主义学习理论中性内发论联结认知学习理论中性互动论人本主义学习理论性善内发论