小学语文备课检查.docVIP

　　 　　篇一:《小学语文备课检查总结》 　　小学语文备课检查总结 　　一，备课好的方面 　　1、教学计划项目齐全，可操作性强，能有效的指导教学。学生情况分析比较细致，从学生的学习习惯、智力因素、基础情况等几个方面对学生进行了有针对性的分析，有一定理论依据可操作性强。对下一步的教学有很好指导性，希望教师在教学中能结合学生实际情况展开教学，因材施教，充分尊重学生的个性，发挥学生的最大潜能。 　　2、教学设计层次清晰，抓住教学重难点展开教学，能注重对学生感悟能力的培养，采取多样的教学方法提高学生的朗读水平，注重语言的积累和运用。 　　3、备课比较充实，尤其是陆玉明，刘家寿等老师在备课中能结合本班学生实际情况调整备课，课后能针对课堂教学及时记录所思所感及课堂中的意外生成及相关反思。 　　4、老师的教后反思能针对课堂中遇到的问题进行深入思考，并提出自己的见解，个别老师的教后反思就是一篇小论文，闪耀着智慧的火花，体现了较高的理论水平和独特的个人见地。 　　二、不足及改进措施 　　1、个别教师教学反思缺乏深度，形式大于内容，不能发现并反思课堂教学所出现的问题，只是寥寥数语总结一下课堂教学情况，对下一步提高课堂教学的效率没有切实的指导意义。 　　在今后的工作中应该加强教师的理论学习力度，组织教师深入探讨课程改革，多读有关课程改革方面的书籍和教育教学理论书籍，阅读教育教学杂志，撰写读后感，不断提高教师的理论水平。 　　2、教材钻研不透彻，缺乏深度，不能体现对教学重难点处理的过程和方法。 在今后的工作中应该加强集体备课，强化集体备课的实效性。实行跨年级合作，深入研究课堂教学中遇到的问题。 　　篇二:《双南小学语文教研组备课检查情况小结》 　　双南小学语文教研组备课检查情况小结 　　在学校教导处的安排下，语文教研组在6月18日对学校全体语文教师进行了备课情况的检查，现将检查情况小结如下 　　一、主要优点 　　1、大部分教师备课态度认真，页面整洁、清楚、美观。都能按照备课的要求完成，格式完整、环节清晰。如刘翠、支美桂老师等。 　　2、教学目标，教学重难点，教学过程十分详尽，尤其是教学过程的个性修改，每位老师据自己班的不同特点，或侧重于体现学生的自主、合作、探究的学习方式、或侧重于学科素养与综合素养的扎实训练，但都围绕教学目标、教学重点展开。 　　3、各位老师都能认真备课，做到教学时紧扣新理念，切合教学实际，难易适中，教学重点突出，且教学过程围绕目标、教学重点展开，尤其李晓琦老师老师在教案个性修改中，特别关注低年级学生的特点，注重课堂学习过程与方法。此外，教后记紧扣课堂教学，体现反思意识，表现最突出的是张润平老师。 　　3、很多教师能结合学生实际和课堂得失，认真撰写课后反思。如薛旭莲老师在教完课后及时进行深入细致的分析、思考；常翠红老师能针对教学中某一环节的处理过程进行记录与反思，反思内容针对性强；张新军老师的反思中既有总的感受，又有对某一过程的点滴评价。这点值得我们全体教师学习。 　　二、不足之处。 　　1、个别教案不完整，没有按照备课模板的内容完成，如有的课少了“导入”和“知识结构图”。有的教案教学过程过于简单，教学活动无体现，实用性和可操作性不强。 　　2、课堂调控没有针对性，不能很好地起到反思—调整—改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。 　　3、在课后反思上，各位老师仍需狠下功夫去做，课后反思并不等于课堂效果反馈，要从这节课的得失去谈，应该侧重于教学技能方面。尤其是年轻的老师更应在这方面多下功夫，尽快成长起来。 　　以上是对本次备课检查的小结，希望老师们在今后的备课中，发扬优点，克服不足，相互学习，互相促进，提高备课的实效性，达到不断提高课堂教学效果的目的。 　　篇三:《小学语文备课检查小结》 　　小学语文备课检查小结 　　1、小学语文备课检查小结 　　在学校教导处的组织下语文组对学校语文教师进行了备课本、作文、作业批改情况的检查，现将检查情况小结如下 　　一、主要优点 　　1、大部分教师备课态度认真，页面整洁、清楚、美观。都能按照备课考评表上的要求完成，格式完整、环节清晰。如贺春梅、郑州老师等。{小学语文备课检查}. 　　2、教师大都能提前超三课时备课，课时量充足。 　　3、教师批改作业都能做到全批全改，及时更正销错。 　　3、很多教师能结合学生实际和课堂得失，认真撰写课后反思。如栾慧清老师在教完课后及时进行深入细致的分析、思考；徐翠兰老师能针对教学中某一环节的处理过程进行记录与反思，反思内容针对性强；贺春梅老师的反思中既有总的感受，又有对某一过程 　　的点滴评价。陈忠华老师的作文批改仔细认真，评语具有针对性；张悦老师在作业批改方面花了心思给学生盖上带有激励性语言的话，这点值得我们全体教