2019浙教版九年级下册数学期末高效复习专题5解直角三角形解析版语文.docVIP

期末高效复习 解直角三角形5 专题 锐角三角函数的概念题型一5) ＝，则cos∠A的值为( A°，例 1 在Rt△ABC中，∠C＝90若sin∠A 1352128 B. C. D.A. 1213133 ＝5k，AB＝13k，【解析】 如答图，设BC 例1答图AC2222＝＝＝12kAB，∴－BCcos∠＝（13k）5－（k）AC由勾股定理，得A＝ AB12k12. ＝ 1313k 变式跟进) ，则下列结论正确的是(D ABC△中，∠ACB＝90°，BC＝1，AB＝21．在Rt13 A＝B．A．sinAtan＝ 2233 ＝D．B＝ tanBC．cos2相互垂直，∠BCh，两根拉线AC与电线杆．[2019·益阳]如图1，CD的高度为2) )( B (BC的长度为A，D，B在同一条直线上CAB＝α，则拉线1 图hhA. B. ααcossinh cosα D．h·C. αtanCDBC，知，由cos∠BCD＝∠【解析】 根据同角的余角相等，得CAD＝∠BCD BChCDB. ＝.因此选＝ αcoscos∠BCD 特殊角的三角函数值题型二 2 计算下列各题： 例 cos30°；·(1)tan45°－sin60°230°＋sin45°6sin·tan30°. (2)3331解：(1)原式＝1－×＝1－＝； 4242 页 1 第 52136. (2)×原式＝6×＝＋ 12324 变式跟进2 ＝__0__3．tan602cos30°－tan45°－（1－°）． . 2cos60°·sin45°4．计算：·cos45°·tan45°＋3tan30°－2231221. －×＝＋解：原式＝×1＋31×－2×＝ 222223 解直角三角形题型三的度，则∠C＝1＋， 3 如图2，在△ABC中，∠B＝60°，AB＝23BC例 __．数为__45° 答图 例3图2 BH°，∴BH＝2cos60AH【解析】 如答图，作⊥BC，在Rt△ABH中，∵cosB＝ AB22，33－1＝＋3，∴CH＝BC－BH＝1＝，∴AHAB＝1－BH3＝，∵＋BC＝13AH. °1，∴∠C＝ACH在Rt△中，∵tanC＝45＝＝ CH3在一个三角形中，如果已知角度或者角的三角函数值求线段的长度， 【点悟】通常可考虑解直角三角形知识求解．如果没有直角三角形，可通过作辅助线构造 直角三角形． 变式跟进ACA＝90°，如图．[2019·天河区校级一模]3，在等腰直角三角形ABC中，∠51的长为＝，则CEBC于点E，若tan∠DBAAC＝6，D是上一点，过D作DE⊥ 5212 ____．53 图C6，∠AB＝AC＝6ABC 在等腰直角三角形中，∠A＝90°，AC＝，∴【解析】22416＝CE⊥BC，∴DE＝，∴＝tan＝＝∠ABC45°，∵∠DBA，AD＝∴CD，∵ 2555212＝. CD5题型四 利用直角三角形测量物体的高度 例 4 [2019·张家界]位于张家界核心景区的贺龙铜像是我国近百年来最大的 页 2 第 ABC中，∠△ABCCD两部分组成，如图4，在Rt铜像，铜像由像体AD和底座最(AD的高度．CD＝2.3 m，求像体△DBC中，∠DBC＝45°，且°，＝70.5在Rt°tan70.50.334，0.943，cos70.5°≈后结果精确到0.1 m，参考数据：sin70.5°≈2.824) ≈4 图 °，＝45△BCD中，∠DBC解：在Rt ABC中，2.3，在Rt△∴BC＝CD＝2.3AD＋AD＋CDAC ＝，＝，tan70.5°＝tan∠ABC 2.3BCBC 4.2(m)．∴AD≈4.2 m. AD的高度约为答：像体 变式跟进，在一数学兴趣小组来到某公园，准备测量一座塔的高度．如图5[2019·东营]6．两点的距B又测量出A，βα，在B处测得塔顶的仰角为，A处测得塔顶的仰角为βαtantan·，则塔高为 s m. 离为s m βαtantan－图5 CDCD，∴AD＝＋s，在Rt△Rt△CBD中，BD＝CAD中，CD＝【解析】 在 ββtantanCDβαtantan??＋sαα??，化简得CDtan＝＝tan·s. ·AD βtanβαtan－tan??7．[2019·鄂州]如图6，小明想要测量学校食堂和食堂正前方一棵树的高度，他从食堂楼底M处出发，向前走3 m到达A处，测得树顶端E的仰角为30°，他又继续走下台阶到达C处，测得树的顶端E的仰角是60°，再继续向前走到大树底D处，测得食堂楼顶N的仰角为45°.已知A点离地面的高度AB＝2 m，∠BCA＝30°，且B，C，D三点在同一直线上． (1)求树DE的高度； (