2019六年级下册语文课件 5卢沟桥烽火 苏教版 共19张教育.ppt

同学们看了课题，有什么疑问吗？ ① “ 烽火”指什么？ ② “ 卢沟桥烽火”是什么意思？ ③卢沟桥在哪里 ? 卢沟桥位于天安门西南 十五千米的永定河上，它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥，距今已有 八百多年历史。 烽 妄 伪 喉 烽火 妄图 虚伪 咽喉 f ē n ɡ wànɡ w ě i hóu 我能行 凌 聋 爹 呐 歼 凌晨 耳聋 爹爹 呐喊 歼灭 líng lónɡ di ē nà ji ā n 我能行 默读课文，给课文分段并概括段意。 第一部分（第 1 自然段）：写“九一八” 事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。 第二部分（第 2 ～ 5 自然段）：写“卢沟桥事 变”的经过。 默读课文，给课文分段并概括段意。 第三部分（第 6 ～ 8 自然段）：写中国共产党号 召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守 军的慰问与声援。 第四部分（第 9 自然段）：写“卢沟桥事变” 揭开了中国人民全国抗战的序幕。 1. 自由读第一部分，读不懂的地方做上记号。 2. 学生反馈。 蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。 魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。 咽喉：形容险要的交通要道。 3. 齐读本段。 1. 读第二部分，画出表示时间的词语。 ⒈ 1937 年 7 月 7 日深夜 ⒉第二天凌晨 ⒊当天晚上 2. 细读第二部分，画出描写敌我双方的 关键词语。 1937 年 7 月 7 日深夜： 日军 我军 全副武装 喝问 气势汹汹 严词拒绝 首先开火 还击 2. 细读第二部分，画出描写敌我双方的 关键词语。 第二天凌晨： 日军 我军 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈 举、冒 2. 细读第二部分，画出描写敌我双方的 关键词语。 当天晚上 ： 日军 我军 抱头鼠窜 悄悄 两面夹击 请同学们有感情地朗读第二部分。 1. 自由读，说说你读懂了什么。 2. 交流：联系前文谈谈自己的理解。 （ 1 ）当时的形势十分危急 。 （ 2 ）中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大 作用。 （ 3 ）全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。 1. 自由读，不懂的地方做上记号。 2. 中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？ 3. 齐读本部分，体会抗击侵略者战斗的激烈。 1. 同学们读带有“逐步”的句子。 2. 文中的“逐步”是什么意思？ 3. 我们可以说“逐步”怎么样？ 4. 用“逐步”说一句完整的话。 逐步：