音乐：小鸡出壳.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 音乐：小鸡出壳 活动名称：小鸡出壳　　　活动目标：1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象，在理解的基础上探索形象地表现歌曲。2、体验自由表现的愉快。 活动准备： 小鸡出壳的动画、歌曲录音 教材分析： 重点：根据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的愉快 难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。 主要流程： 一、欣赏感受（感受小鸡出壳的动态变化）1、（看动画）小朋友，你们看见过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候看见的？（孩子之间互相交流）2、小鸡是怎样出壳的？小鸡出壳以后会干什么？二、理解、表现（解决重难点）1、（幼儿欣赏歌曲）小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧！2、你听到了什么？这首歌曲一共有几段？每一段里唱了什么？（让幼儿更好的了解歌曲）3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”？1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里？2、 如果你是一只小鸡，你是怎样出壳的？（教师引导幼儿个别展示）三、集体表现1、欣赏 教师情景表演《小鸡出壳》 2、让我们都变成可爱的小鸡，一边唱一边表演吧！四、活动延伸假如我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢？（幼儿可以根据自己的理解，为歌曲配画） 活动名称：小鸡出壳　　　活动目标：1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象，在理解的基础上探索形象地表现歌曲。2、体验自由表现的愉快。 活动准备： 小鸡出壳的动画、歌曲录音 教材分析： 重点：根据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的愉快 难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。 主要流程： 一、欣赏感受（感受小鸡出壳的动态变化）1、（看动画）小朋友，你们看见过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候看见的？（孩子之间互相交流）2、小鸡是怎样出壳的？小鸡出壳以后会干什么？二、理解、表现（解决重难点）1、（幼儿欣赏歌曲）小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧！2、你听到了什么？这首歌曲一共有几段？每一段里唱了什么？（让幼儿更好的了解歌曲）3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”？1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里？2、 如果你是一只小鸡，你是怎样出壳的？（教师引导幼儿个别展示）三、集体表现1、欣赏 教师情景表演《小鸡出壳》 2、让我们都变成可爱的小鸡，一边唱一边表演吧！四、活动延伸假如我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢？（幼儿可以根据自己的理解，为歌曲配画） 活动名称：小鸡出壳　　　活动目标：1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象，在理解的基础上探索形象地表现歌曲。2、体验自由表现的愉快。 活动准备： 小鸡出壳的动画、歌曲录音 教材分析： 重点：根据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的愉快 难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。 主要流程： 一、欣赏感受（感受小鸡出壳的动态变化）1、（看动画）小朋友，你们看见过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候看见的？（孩子之间互相交流）2、小鸡是怎样出壳的？小鸡出壳以后会干什么？二、理解、表现（解决重难点）1、（幼儿欣赏歌曲）小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧！2、你听到了什么？这首歌曲一共有几段？每一段里唱了什么？（让幼儿更好的了解歌曲）3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”？1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里？2、 如果你是一只小鸡，你是怎样出壳的？（教师引导幼儿个别展示）三、集体表现1、欣赏 教师情景表演《小鸡出壳》 2、让我们都变成可爱的小鸡，一边唱一边表演吧！四、活动延伸假如我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢？（幼儿可以根据自己的理解，为歌曲配画） 活动名称：小鸡出壳　　　活动目标：1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象，在理解的基础上探索形象地表现歌曲。2、体验自由表现的愉快。 活动准备： 小鸡出壳的动画、歌曲录音 教材分析： 重点：根据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的愉快 难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。 主要流程： 一、欣赏感受（感受小鸡出壳的动态变化）1、（看动画）小朋友，你们看见过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候看见的？（孩子之间互相交流）2、小鸡是怎样出壳的？小鸡出壳以后会干什么？二、理解、表现（解决重难点）1、（幼儿欣赏歌曲）小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧！2、你听到了什么？这首歌曲一共有几段？每一段里唱了什么？（让幼儿更好的了解歌曲）3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”？1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里？2、 如果你是一只小鸡，你是怎样出壳的？（教师引导幼儿个别展示）三、集体表现1、欣赏 教师情景表演《小鸡出壳》 2、让我们都变成可爱的小鸡，一边唱一边表演吧！四、活动延伸假如我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢？（幼儿可以根据自己的理解，为歌曲配画） 活动名称：小鸡出壳　　　活动目标：1、感受歌曲中小