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第7讲口语交际与综合性学习
一、口语交际
吉点例新y
》考一表达得体
考情搜索:2016南宁;2015南宁;2015崇左
2014南宁
·酬(2016·南宁,T5)下列句子语言得体的一项是(B)
A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:
“烟是我买的,关你什么事?”
B.学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧
张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地
说:挑那么久,又不买,神经病。
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大
家能抽空参加令尊的生日宴会
【思路点拔】本题设置四个不同的情景考查语言表
达是否得体。首先,理清每一项的交流对象,即服务员和
顾客,学生与老师,买卖双方,主人和客人。语言的使用
要注意对象和场合,注意谦敬词的恰当使用。其次,逐项
排查,发现AC中的“关你什么事”“神经病”等词语使用
不礼貌,D项中的“令尊”是对对方父亲的敬称,不能用来
称呼自己的父亲。故都是不得体的表达。
解题技巧
1.看准对象,掌握分寸。根据双方的性别、年龄.
职业、性格、生活经历和现实处境等恰当使用语言。尤其
要注意谦敬词的恰当使用
2.适应场合,巧妙用语。语言表达要与环境气氛相
协调。如在喜庆的场合谈伤感的话,在庄重的氖围中“搞
笑”,都是不得体的。
3把握语体,用词准确。语体有书面语和口语之分,
书面语庄重典雅,口语通俗易懂。不同的语体,要适应彳
自不同的语境和交际需要。
常用谦辞敬语口诀
求人办事说拜托,请改文章说斧正,
向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿
看望别人说拜访,送礼给人说笑纳,
送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾
希望照顾说关照,赞人见解说高见,
归还物品说奉还,请人赴约说赏光
对方来信说惠书,自己住所说寒舍
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