2018届高三语文复习专题四新闻阅读3筛选并整合信息课件.ppt

第 3 讲 筛选并整合信息 -2- 就新闻而言 , 筛选并整合信息与概括新闻内容多有重合之处 , 它 侧重考查新闻事件的要点、新闻评论的观点、新闻调查的结论以 及相关的背景材料等内容。考查方式多以主观简答题为主。 -3- (2017· 全国 Ⅲ 卷 ) 阅读下面的文字 , 完成 1~3 题。 材料一 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样 化 , 博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、 展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共 享 , 在 “ 讲好中国故事 , 传播好中国声音 ” 上发挥着举足轻重的作 用。 -4- 博物馆接待参观人次 , 从 2001 年的 7 955 万人次增长到 2014 年的 7.2 亿人次 ,13 年间增长了 8 倍。对于青少年而言 , 博物馆逐渐成为学校 教育之外的“第二课堂” , 在互动性、体验性、趣味性方面发挥着 独特的优势。 2014 年 , 全国博物馆拥有近 3 000 万件 ( 套 ) 藏品 , 依托这 些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动 , 科研成 果也非常丰富。针对藏品的研究 , 需要整合学校和研究机构的学者、 教师 , 因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时 , 博 物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的 重要载体。 2010 年 , 西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博 物馆之城”的战略目标 , 随后广州、济南等城市也纷纷提出建设 “博物馆之城”的口号 , 以此提升城市的竞争力。 [ 摘编自刘世锦 主编《中国文化遗产事业发展报告 (2014) 》 ] -5- 材料二 2008 年起 , 中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放 , 此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此 , 只能通过博物馆事业 增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值 即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务 ( 如文化创意产 品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等 ) 而增加的价值总和。 2001 — 2014 年全国博物馆事业增加值变化情况如下图 : -6- [ 摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事 业发展报告 (2015 — 2016) 》 ] 注 计算或比较不同时期的经济数据时 , 用某一时期产品的平均价格 作为固定的计算尺度 , 这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出 的指标 , 可以消除价格变动因素的影响 , 便于对不同时期进行历史 对比 , 以观察国民经济的发展情况。 -7- 材料三 要真正了解或融入一个城市与国家 , 最直接也是最重要的 途径就是参观博物馆。北京每年接待的上亿游客中 , 相当一部分人 要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡 量 , 它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的 提升和精神核心的建立 , 实现对旅游经济的长远影响 , 这也是博物 馆对国民经济的间接贡献。 ( 摘编自王小润等《博物馆能否成为 旅游经济新坐标》 ) -8- 1 . 下列对材料二相关内容的理解 , 不正确的一项是 ( ) A.2001 — 2014 年间 , 按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最 低的年份是 2001 年 , 最高的年份是 2014 年。 B. 除 2007 年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外 , 其余年 份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。 C. 按 2001 年可比价格计算 , 十几年间全国博物馆事业增加值大体上 保持了较好的增长势头。 D. 按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比 , 二者差距最大的年份是 2014 年。 答案 关闭 B 项 ,“ 除 2007 年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外”不正 确 ,2003 年也比上一年有所减少。 解析 关闭 B -9- 2 . 下列对材料相关内容的概括和分析 , 正确的两项是 ( ) A. 直到今天 , 博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式 服务于公众 , 这种形式可以丰富大众的精神文化生活。 B. 博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂” , 它通过独特的学习资 源 , 以适应青少年心理特点的方式 , 激励青少年学习。 C. 西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最 有深度和吸引力的元素 , 并以此构建城市文化品牌。 D. 博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化 , 因此需要通过博物馆 事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。 E. 博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献 , 这也是提升博