最新部编版四年级道德与法治教案PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 第一单元与班级共成长 1 我们班四岁了 教学目标 ： 1. 回忆三年的集体生活 ，感受自己在集体中的成 长与快乐。 2. 发现班级中的优点以及存在的不足。 3. 培养学生的主人翁意识 ，热爱班集体 ，愿意为 班集体做贡献。 教学重点难点 ： 1. 回忆三年的校园生活。 2. 感受集体生活的乐趣。 3. 发现班级的优缺点。 课时安排 ：2 课时 教学过程 ： 第一课时 一、导入 学习环节 1 ：游戏导入 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 1. 同学们 ，你们了解我们班吗 ?让我们玩个游戏 , 名字叫《班级默契度大考 验》。 2. 出示抢答题。 3. 小结 ：看来大家对我们的班级很了解 , 我们每 个人都是集体的一员 , 是班 级的小主人。 学习环节 2: 谈话导入 1. 同学们 ，我们在一起学习就已经三年多了 ，三 年多的班级生活给我们留 下了许多美好的回忆。 2. 指名说一说班级给我的印象。 3. 小结 ：我们在集体中慢慢地长大。二、活动 1: 我们一起长大 教学过程描述 : 1. 班级是我们成长的天地。 出示四张班级照片 , 同学们简要说 - 说照片背后 的故事。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 (1) 刚入学时 （一年级 ） (2) 建队日那天 （一年级 ） (3) 运动会上 （二年级 ） (4) 春游时 （三年级 ） 2. 看到这些照片 , 你发现了什么 ? 3. 小结 ：我们一天天进步 , 一天天长大 ，我们和 班级共成长。 三、活动 2: 班级故事交流会 1. 三年的时光 ，一千多个日子 ，我们朝夕相对 ， 让我们召开一个班级故事 会。 2. 同学们在以下三方面中任选一项 ，简要说一说 班级小故事。 ①讲讲班级中那些温暖感人的放事。 ②讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 ③讲讲班级中那些伤心难过的故事。 3. 全班交流。 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 4. 还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光 吗 ? 5. 当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候 , 你的心情是怎么样的 ?当 听到我们班级受到批评或者落后了 ，你的心情是 怎么样的 ? 6. 为什么会有这样的心情呢 ?(学生全班交流 ) 7. 小结 ：我们是班级的一员 , 它的荣辱与我们息 息相关。 四、活动 3: 我眼中的班级 1. 每个班级都有自己的优点 , 你能说一说我们班 棒在哪里吗 ?比一比谁的发 现最多。 2. 把班级的优点张贴在班级大树上。 3. 你能用一句话来夸夸我们班吗 ? 4. 每一个同学都希望我们的班级越来越出色 , 但 同学们 ，我们也不得不看到 , 我们班级还存在很多不足。 4 一 寸 光 阴 不 可 轻 5. 学生交流班级存在的问题。 五、总结 这节课我们回忆了三年来的集体生活 , 我们不仅 看到了班级的优点 , 更看到 了不足之处 , 请大家利用一周的时间思考怎样改 变这些不足呢 ?下节课我们一起 来出主意、想办法。 第二课时 教学目标 ： 1. 利用信件 ，在线生活情境 ，在交流中感受集休 中的不和谐现象的影响。 2. 通过小组探究 ，讨论合作 ，能制定出解决班级 不足的措施。 3. 通过知识窗 ，了解不同颜色代表的含义 ，为班 徽设计奠定基础 .. 4. 利用视频 ，欣赏优秀的班徽设计 ，激发学生创 作灵感与热情。 5. 小组活动 ，设计班徽。 5 一 寸 光 阴 不 可 轻 教学过程 一、导入 导入内容 1: 谈话导入 1. 我的烦恼。（班级中的不和谐现象 , 让一个同 学很烦恼 , 给杂志社的知心 姐姐写一封