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教育的两大基本规律
教育与社会发展相互作用的规律
教育一制约已社会发展
◆教育与个体发展相互作用的规律
教育一当个体发展
适应、促进
第二章教育与人的身心发
展
人的发展的概念
二、影响人的发展的因素
三、教育要适应年轻一代身心
发展的规律
人的发展的概念
指个体一生在身心两个方面所发生的积极变化
主要是指个体从童年期到青年初期(6-18岁)
身心方面的积极变化
机体的正常发育
人
人的身体发展
体质增强
的
发
展(人的心理发展
知识、技能和能力的发展
思想品德和审美的发展
事二、影响人的发展的因素
1.遗传素质是人的发展的必要物
质前提;
2.环境是人的发展的重要的外部
条件;
3.教育在人的发展中起主导作用
4.主观能动性是人的发展的内在
动力
遗传豪质
是人从上代那里继承下来
的生理解剖特点,如肌体
的构造、形态、感官和神
经系统的特点等
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