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新教师职业规划与发展
新疆师范大学
姜玉琴
欢迎您翻开崭新事业人生的新篇章!
新教师“新”在哪里?
新的身份
新的角色
新的任务
新的问题
·新的环境
新的面貌
·新的心境
卡瑞克和卡兰翰( Cruick Callanan)
说:“一个师范生的书桌与一位教师
的书桌之间的距离,虽然在直线跨度
上很短,但是它确是这些年青人在那
么短的时间内所要跨跃的一段最长的
心理上的历程。”
麦克唐纳和艾丽亚斯认为:“几乎所有的教
师都经历了进入教学工作的过渡时期,这是
他们的教学生活和职业生涯最困难的一个方
面。显然有一些教师进入教学工作比较顺利
和有效,但是绝大多数人说这个阶段是最困
难的阶段之一,甚至说受到创伤。”
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