教育心理学第六讲信息加工理论汇编.ppt

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煮霄心学 国■■ 第六讲 信息加工学习理论 与建构主义学习观 AM□ 国■■ 许多认知心理学家把人看作是信息加工 的机制,把认知看作是对信息的加工。 认知心理学家常常用计算机处理信息的 过程作比拟,来说明人类的学习和人脑加工 信息的过程,因而把研究的焦点放在追溯、 描述心理运演的顺序和它们的产品上 P对信息加工和记忆的研究,原本是 心理学中最活跃的领域之 ●早在1868年,荷兰心理学家唐德斯 (F.C. Donders)就发表了有关信息 加工研究方法的论文。 ●艾宾浩斯1885年对无意义音节记忆 的研究,也是这方面的探索。 在19世纪末和20世纪初,这类仔细的 实验方法被内省法所取代。内省法不是通过 实验来测量行为,而是通过观察有机体所从 事的活动来推测内部心理过程。 ●在行为主义占主导地位的心理学界(尤 其是在美国),信息加工和记忆这类课题被 忽视了

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