我代表我的祖国主要内容.docVIP

　　 　　篇一:《我代表我的祖国阅读答案》 　　1919年到1927年我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国流学生在外国不仅经济上困难，政治上也受到歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说“中国人愚昧无知，天生的当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗孚宫、凡尔塞等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画再巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。 　　1、根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的括号中。⑴指不平等地看待。⑵指借端生事，想要引起冲突。⑶形容说话或态度坚决果断。2、从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。3、用文中带点的词造句。4、把文中画“——”的句子改变一种说法，意思不变。 　　5、短文赞扬了徐悲鸿__________________________精神。 　　《我代表我的祖国》答案1、（歧视）（挑畔）（斩钉截铁）2、我代表我的祖国 为中华民族争光 有志者事竟成4、那个向他挑衅的外国学生，只得承认自己是失败者。5、刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义。 　　篇二:《“我代表我的祖国”阅读答案》 　　阅读下面的短文，完成练习。 　　我代表我的祖国 　　①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。 　　②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。 　　③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！ 　　④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 　　⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 　　⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 　　⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。{我代表我的祖国主要内容}. 　　⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。 　　1．划掉文中括号里不合适的词。 　　2．结合上下文理解下列句子的意思。 　　功夫不负有心人______________________________________{我代表我的祖国主要内容}. 　　有眼不识泰山________________________________________ 　　3．用____画出文章的中心句。 　　4．第④段与第⑤段、⑥段的关系是（ 　　） 　　A．总分 　　B．分总 　　C．总分总 　　5．第③段与第⑧段的作用是（ 　　） 　　A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。 　　B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。 　　6．徐悲鸿是怎样的一个有心人？ 　　_____________________________________________________________参考答案1．划去忽视 蔑视 激动 激起 震动 惊动 　　2．做事只要舍得下工夫，最终会获得成功的。 长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。 　　3．文章的第①段 　　4．A 　　5．B 　　6．他是一个勤学苦练、有志气能为国争光的人。 　　（意思对即可） 　　篇三:《我代表我的祖国阅读答案》 　　我代表我的祖国阅读答案 　　根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的括号中。 　　（1）指不平等地看待。（ ） 　　（2）指借端生事，想引起冲突。（ ） 　　从文中找出有关语句给每个自然段加一个小标题。 　　—————————————————————— 　　用“即使也”关联词造句。 　　—————————————————————— 　　把“那个